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2024护理交接班有关考试练习题

选择题

1.护理交接班时，一般不包括以下哪项内容？

A.患者病情变化

B.患者的饮食喜好

C.特殊治疗执行情况

D.药品数量与质量

答案：B。护理交接班主要围绕患者病情、治疗护理相关情况以及药品物资等进行交接，患者饮食喜好并非交接班的核心内容，重点在于病情变化、特殊治疗执行情况以及药品的数量和质量等信息的交接。

2.下列哪种情况不属于异常交接班？

A.交班者未完成本班工作就急于交班

B.接班者提前15分钟到岗进行交接

C.交班内容不全面、不清晰

D.交接双方对患者情况存在疑问未核实清楚就交班

答案：B。接班者提前15分钟到岗进行交接是符合正常规范的行为，有利于做好接班准备和详细了解患者情况。而交班者未完成本班工作急于交班、交班内容不全面不清晰以及交接双方对患者情况有疑问未核实清楚就交班都属于异常交接班情况。

3.护理交接班时，对于新入院患者不需要交接的内容是？

A.入院时间

B.入院诊断

C.患者的职业

D.目前的病情

答案：C。新入院患者交接重点在于入院时间、诊断以及目前病情等与医疗护理密切相关的信息，患者职业通常对护理工作并非关键交接内容。

4.口头交接班时，交班护士应做到：

A.语言含糊，重点不突出

B.只说患者病情好的方面

C.简明扼要，突出重点

D.交接时间越长越好

答案：C。口头交接班时，交班护士应简明扼要、突出重点地将患者的关键信息传达给接班护士，不能语言含糊、只报喜不报忧，也不是交接时间越长越好，而要注重效率和信息的准确性。

5.关于书面交接班记录，错误的是：

A.应使用医学术语

B.可以随意涂改

C.内容应客观、真实

D.字迹要清晰

答案：B。书面交接班记录应使用医学术语，内容客观真实，字迹清晰，不可以随意涂改，以保证记录的准确性和严肃性。

填空题

1.护理交接班的形式主要有______、______和______三种。

答案：书面交接、口头交接、床边交接。这三种形式各有特点，书面交接通过记录留存信息，口头交接方便即时沟通，床边交接能直观了解患者情况。

2.交班者应在交班前完成______、______等工作，保持病房整洁。

答案：本班的治疗、护理。交班者需要在交班前完成本班的治疗和护理工作，为接班者创造良好的工作环境，保证护理工作的连续性。

3.护理交接班时，应做到“三清”，即______、______、______。

答案：书面写清、口头讲清、床边看清。这“三清”原则确保了信息在不同交接形式下都能准确传达和落实。

4.对于______、______、______等患者，必须进行床边交接班。

答案：危重、新入院、手术前后。这些患者病情变化快、情况复杂，床边交接班能让接班护士直接观察患者情况，及时掌握病情动态。

5.交接药品时，要检查药品的______、______、______等。

答案：数量、质量、有效期。对药品的数量、质量和有效期进行检查，能保证用药安全，避免因药品问题影响患者治疗。

判断题

1.护理交接班只是形式，不重要。（×）

答案：护理交接班是护理工作中非常重要的环节，它关系到患者护理的连续性和安全性，能确保接班护士准确了解患者情况，及时处理问题，并非形式主义。

2.接班者到岗后，只需听交班者口头汇报，不需要查看书面记录。（×）

答案：接班者既要听取交班者的口头汇报，也要查看书面记录，两者相互补充、核对，以全面、准确地掌握患者信息，避免信息遗漏或错误。

3.床边交接班时，接班护士不需要与患者交流。（×）

答案：床边交接班时，接班护士与患者交流可以进一步了解患者的主观感受、心理状态等，有助于更好地开展护理工作，是非常必要的。

4.交班者可以将未完成的工作交给接班者处理，不用特别说明。（×）

答案：交班者如果有未完成的工作，必须向接班者详细说明工作内容、进展情况以及注意事项等，以保证工作的顺利衔接和患者护理的安全。

5.只要交接双方确认无误，就可以不记录交接班内容。（×）

答案：无论交接双方是否确认无误，都必须记录交接班内容，书面记录是护理工作的重要依据，可用于追溯和查询，保证护理工作的规范性和可查性。

解答题

1.简述护理交接班的重要意义。

答案：护理交接班的重要意义主要体现在以下几个方面：

保证护理工作的连续性：患者的护理是一个连续的过程，通过交接班，接班护士能了解患者之前的情况，继续开展后续护理工作，避免因人员更替而出现护理中断。

保障患者安全：及时准确的交接班能让接班护士迅速掌握患者的病情变化、治疗进展等信息，以便及时发现潜在问题并采取相应措施，减少医疗事故的发生。

提高护理质量：交接过程中，双方护士对患者情况进行交流和讨论，有助于集思广益，制定更合理的护理计划，提高护