苏教版语文六年级下册第九课词两首.pptxVIP

9、词两首四合小学宋磊

词是我国古代诗歌的一种形式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，所以又叫做长短句，词有词牌名，而诗歌没有。最初的词，是歌词，是按照一定的曲谱填写的。曲谱又称词牌。01《如梦令》《渔歌子》都是词牌名。词牌时填词时用的曲调的名称，它规定了某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。02认识词

P1如梦令P2第9课

了解词牌名-如梦令《如梦令》，词牌名，原名“忆仙姿”，传为后唐庄宗自制曲，因其有“如梦，如梦”一句，苏轼改调名为“如梦令”。令，又称小令，或令曲，来自宴席上的酒令，一般字少调短。

作者简介李清照(1084—1151)南宋女词人。号易安居士，山东济南人，与辛弃疾并称“济南二安”。我国文学史上最著名的女词人，词的创作成就最高，被称为“易安体”。宋词有“婉约”、“豪放”两大派，她是“婉约”派的代表人物之一，是中华精神文明史上的一座丰碑。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。有《易安居士文集》《易安词》《漱玉词》等作品。

下面，我们一起来观赏一幅画。

你看到了什么？仔细看一看

读准字音，读通句子。01理解由生字组成的词语。02思考：这首词主要写了什么？03自读课文

藕花????溪亭????沉醉兴尽????误入????争渡惊起????一滩????鸥鹭兴xīng兴奋xìng兴趣认读生字和词语

常记：时常想起。1溪亭：溪边的亭子。2日暮：太阳落山。3沉醉：①喝醉②陶醉。4兴尽：兴致得到满足。5误：不小心，不经意。6藕花：荷花。7争渡：“争”同“怎”，如何的意思。“争渡”即“怎渡”。争，使劲、抢着。8滩：群。9鸥鹭：水鸥和白鹭，泛指水鸟。10字词解释

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。1【南宋】李清照2如梦令

这首词记叙了一件什么事？01这件事是发生在写作的当天吗？02这件事发生在什么季节？03她是一个人去的吗？为什么要争渡呢？04为什么会“误入”？既然误入，慢慢划出来不行吗？05为什么词人会常想起这件事呢？06问题提示

经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。1常记溪亭日暮，沉醉不知归路。2

直到玩得尽兴了，天色已晚，只好往回划船，因为迷途竟然不小心闯入了荷花池的深处。兴尽晚回舟，误入藕花深处。0102

怎样才能划出去，只得尽力地划，不想，惊起了在这里栖息的水鸟。1争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。2

【译文】

经常记起，在溪边的亭子游玩。直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，误划进了荷花池的深处。怎样才能划出去，船儿抢着渡，惊得栖息的水鸟都飞起来了。

词解析《如梦令》是宋代词人李清照所作。词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。

词人回忆了？01回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。02表现了？03表现了作者郊游以后无限愉悦的心情。04抒发了？05抒发了作者对大自然、对生活的无限热爱。06小练习

下面我们再来学习一首词01

《渔歌子》02

《渔歌子》是词牌名，又名《渔父》或《渔父乐》。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。“子”即“曲”，“渔歌子”即“渔歌曲”

认识作者张志和（730年～810年），字子同，初名龟龄，汉族，婺wu州（今浙江金华）人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事参军，唐肃宗赐名为“志和”。因事获罪贬南浦尉，不久赦还。自此看破红尘，浪迹江湖，隐居祁门赤山镇。

《渔歌子》是这首词的词牌名，既是这首词的题目，也表现了词的内容。1大家看看这题目，猜测一下这首词写的是什么？2

logo大家仔细观察这幅图，说说你发现了哪些景物？

西塞山白鹭桃花流水斜风细雨鳜鱼青箬笠绿蓑衣描写了这些景物

注意读准生字，做到字正腔圆。思考：这首诗写了什么？这首诗描绘了一幅什么样的画面？词中描绘的是什么季节？从哪里看出来的？自由朗读

读准字音01gùiruòlì鳜鱼青箬笠02

字词解释西塞山：山名，在今浙江湖州。桃花流水：也叫“桃花汛”，指春季水流盛。因这段时间桃花盛开，所以得名。鳜鱼：鱼名，我国特产的淡水鱼，又名“花鲫鱼”。箬笠：箬，竹子的一种。用箬竹叶子编成帽子，用来遮挡风雨或阳光。蓑衣：用草或棕毛防御用具。斜风：微风。不须：不一定要。

渔歌子01西塞山前白鹭飞，03【唐】