校园危机干预工作预案 .pdf

一、预案背景

为了有效预防和应对校园内可能发生的各类危机事件，保障师生安全，维护校园稳

定，提高应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和

国突发事件应对法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、预案目标

1.建立健全校园危机干预工作机制，提高学校应对各类危机事件的能力。

2.及时发现、预警和处置校园危机事件，最大限度地减少损失。

3.加强师生心理健康教育，提高师生心理素质，营造安全、和谐的校园环境。

三、组织机构及职责

1.成立校园危机干预工作领导小组，负责组织、协调、指挥校园危机干预工作。

领导小组组成：

组长：校长

副组长：副校长、各部门负责人

成员：各年级组长、班主任、心理教师、校医等

2.各部门职责：

（1）教务处：负责组织教育教学活动，保障教育教学秩序。

（2）德育处：负责学生思想政治教育，开展心理健康教育，发现学生心理问题。

（3）保卫处：负责校园安全保卫工作，防范和处理校园突发事件。

（4）后勤处：负责校园设施设备的安全管理，保障校园设施设备正常运行。

（5）心理辅导室：负责开展心理健康教育和心理咨询工作，提供心理危机干预。

四、危机事件分类及预警

1.危机事件分类：

（1）自然灾害：地震、洪水、台风等。

（2）事故灾难：火灾、触电、中毒等。

（3）公共卫生事件：传染病、食物中毒等。

（4）社会安全事件：恐怖袭击、校园暴力等。

（5）学生心理危机：自杀、自伤、攻击他人等。

2.预警机制：

（1）建立信息收集网络，及时掌握校园内外相关信息。

（2）加强师生心理健康教育，提高师生心理素质。

（3）开展定期心理健康测评，及时发现心理异常学生。

（4）设立心理危机干预热线，为学生提供心理咨询服务。

五、危机事件处置流程

1.事发初期：

（1）启动应急预案，成立应急指挥部。

（2）迅速了解事件情况，评估危机程度。

（3）启动应急响应，采取必要措施控制事态发展。

2.事发中期：

（1）组织力量进行救援，确保师生安全。

（2）安抚师生情绪，做好心理疏导工作。

（3）开展调查，查明事件原因。

3.事发后期：

（1）妥善处理善后事宜，保障师生权益。

（2）总结经验教训，完善应急预案。

（3）加强宣传教育，提高师生安全意识。

六、心理危机干预措施

1.建立心理危机干预团队，由心理教师、校医、班主任等组成。

2.开展心理健康教育，提高师生心理素质。

3.设立心理咨询服务热线，为学生提供心理咨询服务。

4.对有心理危机的学生进行个案干预，包括心理疏导、心理治疗等。

5.加强与家长、社区等相关部门的沟通与协作，共同做好心理危机干预工作。

七、预案培训与演练

1.定期开展预案培训，提高师生应对危机事件的能力。

2.定期组织应急演练，检验预案的可行性和有效性。

八、预案修订与完善

1.根据实际情况，定期修订和完善本预案。

2.加强预案的宣传和培训，提高师生对预案的知晓率和执行力。

本预案自发布之日起实施，由校园危机干预工作领导小组负责解释。