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以素养为纲：高中物理教学的创新实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

高中物理作为一门重要的基础学科，在学生的学习生涯中占据着关键地位。它不仅是对自然科学知识的深入探索，更是培养学生思维能力、实践能力和创新精神的重要途径。高中物理教学能够帮助学生构建科学的世界观和方法论，提升其逻辑思维、抽象思维和批判性思维能力，为学生未来的学习和发展奠定坚实的基础。

在当今社会，科技飞速发展，对人才的要求越来越高。发展学生的核心素养已成为教育领域的重要目标，它不仅关乎学生个人的成长和发展，更对社会的进步和创新具有重要意义。物理核心素养作为学生核心素养的重要组成部分，涵盖了物理观念、科学思维、实验探究、科