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锚定情境，启思引学：抛锚式教学法在对外汉语初级口语课的创新实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的今天，各国之间的交流合作愈发频繁，汉语作为中华文化的重要载体，在国际舞台上的地位也日益凸显。据相关数据显示，截至2023年，全球学习汉语的人数已超过2亿，汉语热持续升温。越来越多的国家将汉语纳入国民教育体系，汉语教学在国际教育领域的影响力不断扩大。在此背景下，对外汉语教学肩负着传播中华文化、促进国际交流的重要使命，其教学质量的高低直接影响着汉语在国际上的传播效果。

在对外汉语教学中，口语教学是极为重要的组成部分，是培养学生语言交际能力的关键环节。初级阶段作为汉语学习的