青马工程文创活动方案策划(3篇).docxVIP

第1篇

一、活动背景

青马工程，即青年马克思主义者培养工程，旨在通过教育培训和实践锻炼等途径，造就一大批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养合格建设者和可靠接班人。为了进一步丰富青马工程的内容，提升青年学生的文化素养和实践能力，特策划本次青马工程文创活动。

二、活动目标

1.提升青马工程的影响力，扩大其覆盖面。

2.培养青年学生的创新意识和实践能力。

3.深化对马克思主义理论的理解和运用。

4.促进青年学生的全面发展，增强社会责任感。

三、活动主题

“传承红色基因，创新青马未来”

四、活动时间

2023年X月X日至2023年X月X日

五、活动地点

主会场：XX大学文化活动中心

分会场：XX大学各学院、XX社区

六、活动对象

1.XX大学全体在校本科生、研究生

2.XX大学各学院辅导员、班主任

3.XX社区青年志愿者

七、活动内容

（一）开幕式（X月X日）

1.领导致辞：邀请校领导、相关专家发表讲话，强调青马工程的重要性和文创活动的意义。

2.活动介绍：详细阐述本次文创活动的主题、内容、安排等。

3.颁奖仪式：表彰上一届青马工程优秀学员和优秀团队。

4.启动仪式：宣布活动正式开始。

（二）文创产品设计大赛（X月X日至X月X日）

1.设计主题：围绕“传承红色基因，创新青马未来”这一主题，设计具有创意和实用性的文创产品。

2.参赛对象：全校学生均可参加，鼓励跨学院、跨专业组队参赛。

3.设计要求：

-作品应具有原创性、实用性、艺术性和传播性。

-作品应与青马工程主题紧密相关，体现红色文化、马克思主义精神。

-作品形式不限，包括但不限于：书籍、文具、服装、饰品、工艺品等。

4.评选方式：设立评审团，对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（三）红色教育基地参观学习（X月X日）

1.组织参观XX革命纪念馆、XX烈士陵园等红色教育基地。

2.通过实地参观、讲解员讲解、互动交流等形式，让青年学生深入了解革命历史，传承红色基因。

3.组织观看红色电影、朗诵红色诗歌、开展红色故事分享会等活动，增强青年学生的爱国主义情怀。

（四）青马工程实践基地建设（X月X日至X月X日）

1.选择XX社区作为青马工程实践基地，开展系列实践活动。

2.组织青年学生参与社区志愿服务、社会调研、创新创业等活动，将理论与实践相结合。

3.通过实践锻炼，提升青年学生的社会责任感、实践能力和团队协作精神。

（五）闭幕式（X月X日）

1.优秀作品展示：展示本次文创产品设计大赛的优秀作品。

2.实践基地成果汇报：汇报青马工程实践基地的建设成果。

3.颁奖仪式：表彰优秀学员、优秀团队和优秀志愿者。

4.领导致辞：总结本次活动的成果，对青年学生提出期望和要求。

八、活动组织

1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和总结等工作。

2.明确各部门职责，确保活动顺利进行。

3.加强宣传力度，扩大活动影响力。

4.做好安全保障工作，确保活动安全有序。

九、经费预算

1.活动场地租赁费用

2.宣传物料制作费用

3.评委、讲师费用

4.优秀作品奖励费用

5.实践基地建设费用

6.其他杂费

十、预期效果

通过本次青马工程文创活动，预计将取得以下效果：

1.提升青马工程的影响力和知名度。

2.培养一批具有创新意识和实践能力的青年学生。

3.深化对马克思主义理论的理解和运用。

4.促进青年学生的全面发展，增强社会责任感。

十一、总结

本次青马工程文创活动方案旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发青年学生的创新热情，传承红色基因，提升青马工程的影响力。希望通过活动的成功举办，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇

一、活动背景

青马工程，即青年马克思主义者培养工程，旨在通过系统教育，培养一批具有坚定的马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的青年马克思主义者。为更好地传承和弘扬马克思主义精神，结合现代文化创意产业，特策划本次青马工程文创活动。

二、活动目标

1.提升青马工程的影响力，让更多人了解和参与到青马工程中来。

2.通过文创产品，让马克思主义精神深入人心，增强青年的社会责任感和使命感。

3.推动青马工程与文创产业的融合发展，探索创新人才培养模式。

三、活动主题

“传承红色基因，创新文创产品，培育时代新人”

四、活动时间

2023年4月1日至2023年6月30日

五、活动地点

主会场：某大学青马工程教育基地

分会场：各高校、企业、社区等

六、活动内容

1.文创产品设计大赛

（1）参赛对象：全国高校学生、文创设计师、青马工程学员等

（2）参赛主题：