2023-2024学年 黑龙江教育出版社（龙教版）信息技术教材第二册第一单元“画图”第四课《月儿弯弯》教学设计及反思.docxVIP

2023-2024学年黑龙江教育出版社（龙教版）信息技术教材第二册第一单元“画图”第四课《月儿弯弯》教学设计及反思

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以《月儿弯弯》为主题，通过引导学生使用画图工具绘制月亮和月亮下的景物，培养学生的动手能力和审美意识。课程内容紧密联系课本，遵循学生认知规律，注重实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习信息技术。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息技术应用能力，提高信息素养。

2.培养学生的创新思维，通过绘画实践激发想象力。

3.增强学生的审美能力，学会欣赏和创造艺术作品。

4.培养学生的团队协作精神，通过合作完成绘画作品。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握画图工具的使用方法，包括选择合适的画笔、颜色和图层等。

-熟悉绘制基本图形（如圆形、矩形、三角形等）的技巧。

-学会使用橡皮擦、放大镜等辅助工具进行细节处理。

2.教学难点：

-理解并运用透视原理，绘制出具有立体感的月亮和景物。

-掌握阴影和光线的运用，使画面更具真实感和艺术效果。

-在有限的时间内，结合个人创意，完成一幅具有完整构图和主题的绘画作品。

-学会与同伴合作，共同完成一幅富有创意的集体画作。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范操作，确保学生掌握画图工具的基本使用方法。

2.设计小组合作项目，让学生在合作中学习绘制月亮和景物的技巧。

3.利用多媒体展示不同风格的月亮画作，激发学生的审美情趣和创作灵感。

4.通过游戏化的练习环节，如“猜月亮形状”等，提高学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程设计

【用时：5分钟】

导入环节：

1.播放一段月亮主题的动画或音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.提问：“同学们，你们知道月亮在不同时间会有什么变化吗？”

3.学生回答后，教师总结并引出本节课主题：“今天我们就来学习如何用画图工具绘制出漂亮的月亮和月亮下的景物。”

【用时：10分钟】

讲授新课：

1.讲解画图工具的基本操作，如选择画笔、颜色、图层等（5分钟）。

2.示范绘制基本图形（圆形、矩形、三角形等），并讲解其绘制技巧（5分钟）。

3.讲解阴影和光线的运用，展示不同光线下的月亮和景物效果（5分钟）。

【用时：10分钟】

巩固练习：

1.分组进行，每组分配一台电脑，共同完成一幅描绘月亮和景物的画作（10分钟）。

2.在练习过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。

【用时：15分钟】

课堂提问：

1.提问：“大家觉得自己的作品中最成功的地方在哪里？”

2.学生分享自己的创作心得和技巧。

3.教师总结并点评学生的作品。

【用时：5分钟】

师生互动环节：

1.教师邀请几组学生展示自己的作品，并请其他同学评价。

2.学生根据评价，提出改进建议。

3.教师针对学生的建议进行总结，强调绘画中的创新思维和审美能力。

【用时：5分钟】

课堂总结：

1.教师回顾本节课所学内容，强调画图工具的使用方法和技巧。

2.引导学生思考：“通过本节课的学习，我们学会了什么？”

3.学生总结，教师进行补充。

【用时：5分钟】

拓展延伸：

1.鼓励学生在课后继续创作，尝试不同的绘画风格和题材。

2.教师布置课后作业，要求学生完成一幅描绘家乡景色的画作，并分享自己的创作过程。

【用时：5分钟】

教学反思：

1.教师针对本节课的教学效果进行反思，总结优点和不足。

2.提出改进措施，为今后的教学提供参考。

教学过程中，教师需密切关注学生的参与度，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。同时，注重培养学生的创新思维和审美能力，激发学生的学习兴趣。

六、知识点梳理

1.画图工具的基本操作：

-选择合适的画笔、颜色和图层。

-使用画笔工具绘制线条和形状。

-使用橡皮擦工具进行错误修正。

-使用放大镜工具进行细节处理。

2.绘制基本图形：

-圆形：使用椭圆工具绘制，调整大小和位置。

-矩形：使用矩形工具绘制，调整大小和位置。

-三角形：使用多边形工具绘制，选择三角形并调整大小和位置。

3.透视原理的应用：

-理解透视原理，绘制出具有立体感的月亮和景物。

-使用透视网格或辅助线来帮助绘制透视效果。

4.阴影和光线的运用：

-学习如何添加阴影，增强画面的立体感和真实感。

-学习如何运用光线，突出画面的重点和氛围。

5.创意绘画：

-发挥想象力，结合个人创意，绘制具有独特主题的画作。

-运用不同的绘画技巧和风格，展示个人艺术风格。

6.小组合作与分享：

-学会与同伴合作，共同完成一幅富有创意的集体画作。

-通过分享和评价，提高学生的沟通能力和审美鉴赏能力。

7.课后拓展与作业：

-继续创作，尝试