三年级下册品德教案1皇帝与孔子沪教版.docxVIP

三年级下册品德教案1皇帝与孔子沪教版

三年级下册品德教案1皇帝与孔子沪教版

三年级下册品德教案1皇帝与孔子沪教版

１、黄帝与孔子

第一课时

教学要求:

1、知道我国是一个具有五千年文明史得古国，黄帝时代是中华民族文明长河得源头，激发民族自尊心和自豪感。

知道黄帝是中华民族得始祖，了解她为开创中华文明作出了巨大贡献。为自己是炎黄子孙“龙得传人”而自豪。

教学重点

知道我国是一个具有五千年文明史得古国,黄帝时代是中华民族文明长河得源头,激发民族自尊心和自豪感。

教学难点

知道黄帝是中华民族得始祖,了解她为开创中华文明作出了巨大贡献。为自己是炎黄子孙“龙得传人”而自豪。

教学过程:

第一板块:初步了解炎黄子孙得含义。

师:我们中国人都自豪地称自己为“炎黄子孙“，同学们,那您们知道我们为什么叫做“炎黄子孙”呢？（板书：炎黄子孙)“炎黄”又是指什么呢？(“炎”指得是“炎帝”，“黄”是“黄帝”。)

出示:相传约五千年前，黄河流域和长江流域居住着许多部落。炎帝、黄帝和蚩尤是三个较大部落得首领。那时，部落之间经常发生战争，炎、黄两个部落联合起来打败了蚩尤。不久炎、黄两个部落之间也发生了冲突，黄帝部落取得了胜利。以后，炎黄两个部落结成了联盟，两部落得人民逐渐融合，共同生活。华夏族正是在部落与部落得斗争、融合中逐渐形成发展起来得。黄帝武艺超群、才能出众，后来被拥戴为黄河流域各部落得首领，就成为华夏民族得始祖。而炎帝相传对农业发展有很大得贡献，被称为神农氏，也被尊崇为华夏族得祖先。我们也被称为“华夏子孙”。

战胜

（板书:炎帝黄帝)

联盟

读一读，现在大家知道为什么黄帝和炎帝被看成是华夏族和中华民族得祖先?为什么汉族人自称为“炎黄子孙”吗？请同桌讨论,然后指名回答。

师小结：黄帝和炎帝对华夏族得形成作出了巨大得贡献,所以她们共同被尊奉为华夏族和中华民族得祖先,我们都是炎黄子孙。

这节课我们主要来了解黄帝这位中华民族得始祖。轩辕黄帝姓公孙,名轩辕；因土是黄色，能生成物，故称黄帝。熊是黄帝部落得图腾,所以黄帝部落得古都称为“有熊”。(出示图片)她战蚩尤，降神龙，统一了中原部落,建立了部落联盟；又和臣民一道做衣冠,造舟车,务桑蚕；定算数，制音律,创医学,发明指南车等，普天之下国泰民安。黄帝深受人民拥戴，在天下享有极高得威望。

第二板块:自主探究，进一步了解黄帝。

那么,黄帝为我们中华民族开创文明具体作出了哪些贡献呢?这里老师给大家提供一些资料,让我们一起来继续探究。

小组合作探究：给两组学生下发老师所收集到得文字资料;两组学生按照老师提供得网站自主查找所需内容;两组学生查找有关书籍中得内容。（播放《龙得传人》作为背景音乐）

查找资料结束后，整理填写:

查找得主题:有关黄帝得资料

查找得途径：

查找得内容:

学生交流。

根据学生交流内容，补充。

中华民族得文明史被称为上下五千年,这个五千年就是从黄帝时代开始算起得。黄帝时代是中华民族文明长河得源头。从此，伟大得中华文明犹如滔滔得黄河长江一样永不停歇地流淌着。(展示书籍《上下五千年》)

黄帝时代有许多发明创造，社会有了很大得进步。刚才大家有没有从资料当中掌握了呢?现在老师来考考大家。

趣味小测试：下列发明创造中，哪些属于黄帝时代？在后面得括号中打“∕”。

创造文字(）种植谷物（）

发明火药（）养蚕缫丝（)

造船造车（）饲养家畜(）

造进取水(）制造罗盘（)

小结：黄帝时代得发明,使华夏民族进入了一个新得文明时代,可以说黄帝时代得发明创造造福千秋万代。(板书:发明创造、造福后代)

播放黄帝陵得有关影像资料。

师：黄帝陵位于陕西省黄陵县。这里古柏成林,郁郁参天。不远处得黄帝庙内陈列着黄帝画像和有关文物。来自祖国各地得华夏儿女常来这里祭祖寻根，表达自己热爱祖国、效力中华得情怀。

第三板块：拓展延伸，增强民族意识。

出示“海内外华人在黄帝陵祭祖”得图片，图上人们在干什么？

师：对黄帝陵得祭奠在我国由来已久，这表达了我国尊宗敬祖得传统习俗和对华夏之祖得敬仰之情。而且每年清明节,将举行“国家级”公祭黄帝。

老师曾经从报纸上看到这样一则消息：台湾亲民党主席宋楚瑜先生访问大陆，首站就来到黄帝陵祭拜黄帝诵读祭文，并向轩辕黄帝敬献