平行（同步练习）-四年级数学下册同步分层作业（沪教版）.docxVIP

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4.2平行（同步练习）

一、填空题

1．看图回答

（1）有()组互相平行的线段。????

（2）有()组互相垂直的线段。

2．同一平面内不相交的两条直线叫作()。

3．一块长方形的玻璃，有()组互相垂直的边，有()组互相平行的边。

4．

把上面各组直线分类：互相平行的是()，互相垂直的是()。

5．下图中，()与()互相平行，()既是()的垂线，也是的垂线。

二、判断题

6．直线a与直线b平行，记作a∥b。()

7．这两条直线相交，既不平行，也不垂直。()

8．小方在纸上画了一条平行线。?????()

9．长方形的四条边是两组平行线。()

三、选择题

10．如图，ABDC与CDFE都是长方形，那么，直线a与直线c有什么关系？（）

A．互相平行 B．不平行 C．互相垂直

11．长方形相邻的两条边（????），相对的两条边（????）。（????）

A．互相平行，互相垂直 B．互相垂直，互相平行 C．相交，互相垂直

12．在两条平行线之间作了三条垂线，这三条垂线的长度（????）。

A．有的相等有的不相等 B．不相等 C．都相等

13．下面各组直线中互相平行的是（????）。

A． B． C． D．

四、解答题

14．过点画直线的平行线和垂线，并量一量点到直线的距离是（????）cm。

15．操作题。

（1）过直线a外一点P画垂线。

（2）过P点画直线a的平行线。

（3）量出平行线之间的距离是（????）厘米。（精确到一位小数）

16．操作。

??

（1）先过点P画直线1的垂线；

（2）再过点P画一条平行于直线1的平行线；

（3）画完后量一量点P到直线1的距离，这两条平行线之间的距离是（????）cm（结果精确到十分位）。

17．在下图中，森林北路垂直于森林东路，森林南路垂直于森林东路，森林北路和森林南路之间有什么样的关系?

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1．三六

2．平行

【分析】根据平行线的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；进行判断即可。

【详解】在同一个平面内不相交的两条直线互相平行。

【点睛】此题考查了平行的含义，注意关键词“同一平面”、“不相交”。

3．42

【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。同一平面内不相交的两条直线互相平行。据此可知，长方形相对的边平行，相邻的边垂直。据此解答即可。

【详解】一块长方形的玻璃，有4组互相垂直的边，有2组互相平行的边。

【点睛】熟练掌握平行和垂直的性质，同一平面内不相交的两条直线平行，当两条直线相交成直角时，两条直线互相垂直。

4．②①④

【分析】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答即可。

【详解】互相平行的是②，互相垂直的是①④。

【点睛】同一平面内，两条直线之间的位置关系：平行和相交，当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。

5．ABCDEFABCD

【分析】同一平面内两条直线之间的关系有两种：相交或平行，两直线相交所组成的角为直角时，称它们互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线；平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线，据此解答。

6．√

【详解】根据平行线的概念：

在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线．平行用符号“∥”表示，如“AB∥CD”，读作“AB平行于CD”。

7．√

【详解】同一平面内，两条直线有两种状况，一种是相交，一种是不相交，不相交的两条直线是互相平行的；相交成直角的两条直线是互相垂直的。

故答案为：√

8．错误??

【分析】根据垂直与平行的特征及性质，即得平行线是指两条直线之间的关系。

【详解】平行线是指两条直线之间的关系。

9．√

【分析】由长方形的意义以及特征可知：长方形有4条边，对边互相平行，邻边互相垂直，据此即可解答。

【详解】由分析可得：长方形的四条边是两组平行线，原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】