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中医医院中医师承教育继承人教学计划及具体措施

中医药是各族人民在几千年生产生活实践和与疾病做

斗争中逐步形成并不断丰富发展的医学科学，为中华民族繁

衍昌盛做出了重要贡献，对世界文明进步产生了积极影响。

日前，XX公布了《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意

见》，将推进中医药继承与创新置于发展战略层面的重要地

位。

长期以来，中医药凭借其简便、廉价、安全等特色优势，

与西医药互相补充、协调发展，共同担负着维护和增进人民

健康的任务。目前，中医药已传播到了160多个和地区。不

过，随着经济全球化、科技进步和现代医学的快速发展，当

前中医药发展环境发生了深刻变化，面临许多新情况、新问

题，这些突出问题已严重制约了中医药事业的发展，影响了

中医药作用的发挥。

针对这种状况，医院决心花大力气去扶持和促进中医药

事业发展。充分吸收名老中医学术精华。经院委会研究，精

心选拔骨伤科杨士勇、肛肠科田均、针推科周二春3名中医

药人才作为培养对象，并制定本教学计划。

一、培养目标

通过继承工作，使继承人在整理、继承中医学术经验和

技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批

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热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精

湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。

二、教学要求

继承学习时间，为期三年。具体起止时间为XXXX0年

11月1日至XXXX年11月1日。通过继承工作使学术继承

人达到：

1、中医药理论功底更加扎实，传统文化知识进一步加

强。掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。

2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达

到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平

在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。

3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术

经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。

三、教学内容

继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结

合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）

为主。

1、继承人自进岗学习之日起，要认真作好跟师学习笔

记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整

理，交指导老师批阅；要独立完成能反映指导老师临床经验

和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案；总结指导老师

学术思想和技术专长的论文。

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