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Unit4Topic1教学设计2023-2024学年仁爱

版英语七年级上册（表格式）

课题：Unit4Topic1SectionC

学习目标：1、我能从听力材料中听出使用表示描述可数名词和不可

数名词量的表示方法。2、我能通过阅读文章，列出Ben所购买物品

的数量。3、能正确运用含有Howmany/much/heavy的特殊疑问句，

并做出回答。达标评价：1.我能认真聆听，写出听到的3个描述可

数名词和不可数名词量的表示方法。2.我能通过关键词（量词），了

解文章大意，完成1b.3.我能使用含量词及Howmany/much的句型,

写一篇80词左右描述物品数量对话。

先行组织：

学校即将举行春节晚会，你作为班里的采购员“”，该如何向售货员描

述所需要的物品呢？

问题1：（任务）总结出描述可数名词和不可数名词量的表示方法。

Activity1:听音频写下表示可数名词和不可数名词量的短语,同桌利

用之前所学的量词互相讨论补充描述更多的物品。

嵌入评价1.能认真听音频，并与同桌讨论☆2.能认真听音频，并与同

桌讨论，正确写出3个含有量词的短语☆☆3.能认真听音频，并与

同桌讨论，能正确写出5个及以上含有量词的短语☆☆☆

Activity2:1分钟时间阅读1a，圈出关键词（可数名词和不可数名词

量的短语），完成1b。

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嵌入评价①能认真阅读1a课文☆②能正确写出3个空☆☆

③能正确写出5个及以上，并能熟练朗读出来☆☆☆

Activity3:1分钟时间再次阅读1a，写出Ben的购物清单。

嵌入评价1.能写出1-2个购买物品及数量☆2.能写出3个购买物品及

数量☆☆

问题2：（任务）能运用Howmany及Howmuch对物品数量进行提

问。

Activity1:同桌两两一组，用含有Howmany及Howmuch的特殊疑

问句描述物品数量。1.riceonebag2.milksixbottles

3.appletwokilos

嵌入评价1.我能用所给句型积极参与讨论☆2.我能和同桌上台展示

☆☆3.我不仅能和同桌上台展示，并能发现其他同学优缺点☆☆☆

Activity2:认真完成课本2部分,小组讨论总结Howmuch的别的用法，

及与Howheavy的区别。

嵌入评价1.正确完成课本2部分☆2.正确完成3a，并能总结出How

much与Howheavy的区别☆☆3.我能上台展示，并能总结归纳其他同

学的优缺点☆☆☆

总评：这节课，你共获得____颗☆

迁移应用：同学们观察图画，同桌两两一组利用下列单词及句型

编造对话。1.apple、banana、egg、rice、milk2.-Howmany/

much……doweneed数词＋量词/容器＋of...3.IsthatallYes,I

thinkso.