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多模态输入赋能初中生英语同义词习得：实证探究与教学启示

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于初中生而言，英语学习是他们成长过程中不可或缺的一部分，而词汇作为语言的基石，更是英语学习的关键。其中，同义词的学习在初中英语教学中占据着重要地位。

英语同义词极为丰富，这既是英语语言表达多样性的体现，也给学习者带来了一定挑战。例如，“big”“large”“huge”都表示“大的”意思，但在具体语境中，其使用却有所不同。掌握同义词不仅有助于学生扩大词汇量，还能提升他们语言表达的准确性与丰富性，使学生在写作和口语表达中避免重复用词，更加