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4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。
A.讲座报告
B.研究生团学组织和班级组织
C.课堂教学
D.导师引导
【答案】:C
5.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()
A.至退役后两年
B.一年
C.两年
D.至退役后一年
【答案】:A
6.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。
A.稳定性与波动性并存
B.外显性与内隐性并存
C.丰富性与狭隘性并存
D.强烈性与敏感性并存
【答案】:A
7.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。
A.独立性
B.长效性
C.复杂性
D.示范性
【答案】:D
8.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。
A.以学生为中心
B.强化问题意识
C.加强师生互动
D.强调学生理解
【答案】:B
9.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。
A.狭隘性
B.波动性
C.强烈性
D.敏感性
【答案】:A
10.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。
A.技术咨询
B.推广教育
C.委托培养
D.举办技术创新人才培训
【答案】:A
11.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习
B.坚持知行统一
C.开展批评与自我批评
D.努力做到慎独
【答案】:A
12.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。
A.学科知识丰富
B.职业心理健康
C.教学水平超高
D.身体素质良
【答案】:B
13.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。
A.合理,有助于促进学生自主学习
B.不合理,歧视学生的生理缺陷
C.不合理,没有体现对学生的尊重
D.合理,有助于鼓励学生主动反思
【答案】:C
14.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()
A.教学效能感
B.领导方式
C.教学风格
D.教育机智
【答案】:C
15.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。
A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
【答案】:C
16.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理()。
A.社会保险费
B.补充养老保险
C.工龄计算
D.福利待遇
【答案】:B
17.()是教师职业的特殊性。
A.内省性
B.示范性
C.他利性
D.实践性
【答案】:B
18.亨利纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念()。
A.倡导通识教育、人文教育
B.追求自治与学术自由
C.发挥学术群体在学校经营中的作用
D.承担社会职责,引领社会风尚
【答案】:A
19.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的()”。
A.学习任务
B.作业
C.体育锻炼
D.劳动任务
【答案】:A
20.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。
A.澄清技术
B.具体化
C.共情技术
D.情感反应技术
【答案】:D
21.道德品质形成和转化的前提与基础是()
A.巩固
B.遵从
C.转变
D.醒悟
【答案】:D
22.狭义的教育,主要指()
A.道德教育
B.家庭教育
C.社区教育
D.学校教育
【答案】:D
23.“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。
A.稳定性
B.整体性
C.社会性
D.独特性
【答案】:A
24.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是()。
A.优越的经济报酬
B.光荣的角色称号
C.无私的职业特性
D.崇高的人格形象
【答案】:A
25.以下不属于实物直观的是()。
A.观察实物
B.演示实验
C.到实地参观访问
D.观察教学电影
【答案】:D
26.高等教育评价制度的核心在于()。
A.问责
B.发展
C.权力
D.管理
【答案】:C
27.教学测
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