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2025年
“人体奥秘与健康生活”
跨学科单元设计方案
一、一般信息
单元名称
人体奥秘与健康生活
单元总课时
10
实施年级
初一
班额
50
课程类型
学科间跨学科主题学习
涉及学科（领域）
生物、体育、信息技术、美术
使用教材版本
初中生物济南版七年级下册、体育与健康人教版七年级全一册、信息技术鲁科版第2册、美术人教版七年级下册
设计者
背景分析
（一）课程标准陈述与分析
生物学科：初中生物课程标准要求学生了解人体的结构层次、生理系统的组成和功能，理解人体的营养、呼吸、循环、泌尿等生理过程，认识人体生命活动的调节机制，包括神经调节和激素调节，以及了解人类活动对生物圈和自身
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