专题巧辨任意性问题与存在一篇-2019高考数学压轴命题区间探究突破原卷版.pdfVIP

一．方法综述

含有参数的方程(或不等式)中的“任意性”与“存在性”问题,历来是高考考查的一个热点，也是高考复习

中的一个难点．的关键在于将它们等价转化为熟悉的基本初等函数的最值或值域问题，而正确区分

“任意性”与“存在性”问题也是解题的关键．本专题举例说明辨别“任意性问题”与“存在性问题”的方法、技

巧.

二．解题策略

类型一“∀x，使得f(x)g(x)”与“∃x，使得f(x)g(x)”的辨析

(1)∀x，使得f(x)g(x)，只需h(x)min＝[f(x)－g(x)]min0.如图①.

(2)∃x，使得f(x)g(x)，只需h(x)max＝[f(x)－g(x)]max0.如图②.

【例1】设函数f(x)＝ln(1＋x)，g(x)＝af′(x)，其中f′(x)是f(x)的导函数．

(1)若对于任意x≥0，总有f(x)≥g(x)，求实数a的取值范围；

(2)若存在x≥0，使得f(x)≥g(x)，求实数a的取值范围．

【指点迷

津】

(1)这是较为常见的一类恒成立问题，运用数形结合的思想可知，当x≥0时，总有f(x)≥g(x)，即f(x)－

0000

g(x0)≥0(注意不是f(x)min≥g(x)max)，可以转化为当x≥0时，h(x)＝f(x)－g(x)≥0恒成立问题．

(2)存在x≥0，使得f(x)≥g(x)，即至少有一个x≥0，满足f(x)－g(x)不是负数，可以转化为当x≥0时，h(x)＝

000

f(x)－g(x)的函数值至少有一个是非负数．

【举一反三】

设函数f(x)＝x32

－x－3.

(1)求f(x)的单调区间；

(2)若函数y＝f(x)－m在区间[－1,2]上有三个零点，求实数m的取值范围；

a1

(3)设函数g(x)＝＋xlnx，如果对任意的x，x∈[,2]，都有f(x)≤g(x)成立，求实数a的取值范围．[]

1212

x2

类型二“若∃x∈D，∃x∈D，，使得fx＝gx”与“∀x∈D，∃x∈D，使得

1122(1)(2)1122

fx＝gx”的辨析

(1)(2)

(1)∃x∈D，∃x∈D，使得fx＝gx等价于函数f(x)在D上的值域A与g(x)在D上的值域B的交

1122(1)(2)12

集不是空集，即A∩B≠∅，如图③.其等价转化的目标是两个函数有相等的函数值．

:

(2)∀x∈D，∃x∈D，使得fx