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职业生涯与大学生活规划

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STEP1STEP2STEP3STEP4为进一步提升职业发展与就业指导服务水平，提高我校学生的生涯规划与就业能力，我校根据不同年级的学生需求，开设三门职业指导课：A《职业生涯与大学生活规划》B《求职技巧与职业发展》C《大学生创业基础》职业指导课程的基本情况

职业测评软件：“职业天空”（CareerSky）是一款针对大学生的职业生涯规划系统，包括了解自我、了解职业、职业决策与行动三个模块。通过职业测评，通过对自我和对职业世界的探索，帮助学生正确认识自我，合理定位，找到自己的生涯发展方向。就业中心网站，用邮箱用户名、密码登陆测试个性化咨询，可以网上预约010302

01觅生计，十年无休，披星戴月秉烛达旦，蓄十万。03医保曰，不符大病之条例，拒赔。02不足购房，遂投股市，翌年缩至万余，抑郁成疾。04乃倾其所有入院一周，无药自愈。友怜之，赊三鹿一包，冲而饮，卒。初从业，廿四乃成，负债十万。[史记：80后通史]

选课目的为什么选择这门课？来上课的目的是什么？对课程的期望有哪些？（多元排队）我叫+++，认识我是大家的荣幸我最大的优点是什么？

01什么是大学生职业生涯规划（what)03我们目前的大学生活04怎样进行大学生职业生涯规划和大学生活规划(how)02为什么要进行大学生职业生涯规划(why)《职业生涯与大学生活规划》导论

概念澄清工作职业生涯生命＜(work,job)(occupation)(career)(life)安全需求社会认可需求自尊需求自我实现需求营生与生计职业或职位一生的事业或志向追求终生意义＜＜

需求理论

12职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。职业生涯规划的基本概念对照概念，想一想，以下几种算不算职业？教师医生小偷家庭主妇学生志愿者讨论：一、什么是大学生职业生涯规划

狭义的职业生涯广义的职业生涯一个人从职业学习开始，直到职业劳动最后结束，这整个人生职业工作历程。限定于直接从事职业工作的这段生命时光，上限起始于任职前的职业学习和培训。从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。其上限从0岁人生起点开始。2341职业生涯（一）

内在职业生涯01是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。（原因）02外在职业生涯03是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖于内在职业生涯的发展而增长的。（结果）04职业生涯（二）

职业生涯规划的定义职业生涯规划是指一个人结合自身条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，制定相应的培训、教育和工作计划，并按照生涯发展的阶段实现具体行动以达到目标的过程。

职业生涯规划的核心职业生涯规划是贯穿一个人一生的过程职业生涯规划的主体是自己职业生涯规划的功能在于为生涯找出目标，并找出达成目标所需采取的行动

生涯彩虹图（Super）

0102生涯≠工作职业生涯规划≠找工作职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。所以：

大学生职业生涯规划是指大学生在大学生活阶段通过对自身和外部环境的了解，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划（特别是大学阶段的学习计划）、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。

（二）职业生涯规划的历史类型我国职业生涯规划的历史类型子承父业型：在自然经济中，经济发展落后，信息封闭，家传亲授各种谋生的技艺或手工艺十分普遍,某种行业至今仍是这样。例如，现在社会上还有很多演员世家、教师世家、医生世家、家庭手工业作坊等等，甚至有的“青出于蓝而胜于蓝”，但与此同时“子叛父业”的人数也在增加。

服从分配型：解放以来，在计划经济时代，大学生实行“包学费、包分配、包当干部”，因此，包括大学生在内的全体人民服从分配、“一颗红心、多种准备”、“我是一颗螺丝钉，拧在哪里都不放松”、“我是一块砖，天南海北任党搬”十分盛行。大学生的职业生涯规划主要是依靠国家、依靠学校、服从分配

临阵磨枪型：在计划经济向市场经济转化时期，当“自主择业”到来的时候，大学生的职业生涯规划就出现了临阵磨枪型，即临近就业时，接受就业指导教育，临时收集就业信息、临时制定就业决策，匆匆忙忙准备就业资料。

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