1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）-2021-2022学年高一下学期生物同步考点精讲精练（人教版2019必修2）（解析版）.docx

1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）

考点1：孟德尔遗传实验的过程

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☆精练

1.下列有关一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,错误的是()

A.豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠

B.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊

C.在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3∶1

D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说,并通过实际种植来演绎

【答案】D

【解析】孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在,配子中的遗传因子成单存在;(3)受精时雌雄配子随机结合。根据上述假说,预期杂合子测交后代分离比为1∶1(演绎推理),并通过种植进行测交实验验证。

2.在孟德尔基因分离定律发现过程中,“演绎推理”过程指的是()

A.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”

B.根据F2的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”

C.根据成对遗传因子分离的假说,推断出F1有三种基因型且比例为1∶2∶1

D.根据成对遗传因子分离的假说,设计测交实验并推断测交后代会出现两种性状且比例为1∶1

【答案】D

【解析】提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”属于假说内容;根据F2的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”也属于假说内容;若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,雌雄配子随机结合,在F2中,三种基因型个体比接近1∶2∶1,属于假说内容,另外,孟德尔没有提出基因型的说法;演绎是指根据假设内容推测测交实验的结果,若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1∶1。

考点2：基因分离定律的验证方法

☆精讲

(1)自交法:若自交后代的性状分离比为3∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(2)测交法:若测交后代的性状分离比为1∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。(3)花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察并计数,若花粉粒类型比例为1∶1,则可直接验证基因的分离定律。

☆精练

3.下列各项最能体现基因分离定律实质的是()

A.杂合子自交后代表现型之比为3∶1

B.杂合子测交后代表现型之比为1∶1

C.杂合子自交后代基因型之比为1∶2∶1

D.杂合子产生两种基因组成的配子比值为1∶1

【答案】D

【解析】基因分离定律的实质是等位基因分离,杂合子产生两种雌配子数目之比为1∶1,两种雄配子数目之比也为1∶1。

4.玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。回答下列问题:

(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是__________________。

(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律,写出两种验证思路及预期结果。?

【答案】:(1)显性性状。(2)思路及预期结果。①两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。②两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1都表现一种性状,则用F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1表现两种性状,且表现为1∶1的性状分离比,则可验证分离定律。

【解析】验证分离定律可以采用杂合子自交,子代出现3∶1的性状分离比,说明遵循分离定律;还可以让杂合子与隐性个体杂交,子代出现1∶1的性状分离比,说明遵循分离定律。

考点3：遗传学的基本概念及相互关系

☆精讲

☆精练

5.下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是()

A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆

B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔

C.黑色长毛兔与白色短毛免交配,后代均是白色长毛兔

D.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花

【答案】C

【解析】性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,也就是说只有亲本表现型一致,子代出现不同性状时方可称作性状分离。选项C中的亲本表现两个性状,不符合性状分离的概念。

6.下列有关遗传的基本概念或名称的叙述,错误的是()

A.表现型是指生物个体所表现出来的性状

B.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型