部编版道德与法治四年级下册第6课《有多少浪费本可避免》精美课件送期末复习.pptx

第二单元做聪明的消费者有多少浪费本可避免第一课时

核心素养目标道德意识：树立节约粮食的观念，培养勤俭节约的品德。健全人格：能够通过自己的观察发现生活中的粮食浪费现象，能够节约粮食、避免浪费。责任意识：了解生活中的食物浪费现象，认识粮食浪费所带来的消极影响，学会节约粮食。

餐桌上的浪费01节约粮食好习惯02

新课导入

想一想说一说诗中表达的意思？悯农这首诗告诉我们什么道理？新课导入

悯农要告诉的道理是劳动果实来之不易，应该节约食物，反对铺张浪费。新课导入小贴士

餐桌上的浪费这样的浪费现象你看见过、经历过吗？

餐桌上的浪费舌尖上的浪费

餐桌上的浪费阅读角夜深人静，学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。米粒兄弟们抱在一起，呜呜地哭着：“现在的孩子们可真忍心，把我们大团大团地扔掉。不吃够主食，他们上课、玩耍、锻炼很容易就会没力气的。”几个白花花的馒头也在一旁抹着眼泪：“我们也是。你看，只咬了几口就被扔掉了。”泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地说：“就是，太不像话！”“我们蔬菜多有营养啊。”“厨师们认真地把我们洗干净，精心地烹饪，孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。”高高堆在泔水桶最上面的几块红烧肉叹着气：“现在孩子们吃得好了，变得更挑食了，我们这么美味也难逃被抛弃的命运。”

听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？餐桌上的浪费我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费，这种行为不仅会导致粮食的浪费，对我们自身也是没有好处的。

餐桌上的浪费浪费有多种表现把不爱吃的食物扔掉是浪费储存不当引起变质是浪费暴饮暴食也是浪费

餐桌上的浪费我国每年浪费粮食约700亿斤以上。据测算，我国粮食产后仅储藏、运输、加工等流通环节损失浪费总量达700亿斤左右，其中流通环节中仅储粮环节损失约400亿斤。此外，在餐饮业中粮食浪费大概在300亿斤左右。我国每年浪费粮食多少

餐桌上的浪费算一算1.用天平称一称，用小碗量一量，看看50克大米有多少。2.如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米？3.一个学生一个月大约吃9000克大米。如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？看到计算结果，你有什么感受？

这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。小贴士餐桌上的浪费

阅读角一瓶水背后的辛劳放学回家，我放下书包，手里还有喝剩的半瓶矿泉水。刚想扔进垃圾桶，妈妈就阻止了我：“浩浩，别浪费。”我说：“妈，一瓶水才一块多钱，我顶多浪费了五角钱。”妈妈说：“想想看，你浪费的只是五角钱吗？”我想了想，说：“还浪费了水资源。”妈妈摸摸我的头说：“是的。你不仅浪费了水资源，还浪费了许多人力、物力。一瓶水从汲取，到处理、装罐、密封，得经过许多道工序。矿泉水出厂后，需要打包装箱，需要长途运输，需要在仓库保管，运到超市卸货，理货员运上架，有许多人付出了劳动。矿泉水瓶的生产也是如此。就更别提这背后制造机器、车辆使用、盖房子、修桥铺路消耗的人力了。细算下来，一瓶水凝聚了成百上千人的辛劳呢。”听了妈妈的话，我感到手中的半瓶水沉甸甸的，再也不能随便丢弃了。餐桌上的浪费

说一说为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是五角钱？有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后，还浪费了什么？餐桌上的浪费

餐桌上的浪费浪费行为不仅浪费了粮食浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重

餐桌上的浪费据英国广播公司2016年报道，科学研究发现，在过去50年中，全球食物需求从每人每天9614焦耳（功、能量和热的单位）上升到了10032焦耳；而浪费的食物却从每人每天1295.8焦耳上升到了2131.8焦耳。当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费。浪费食物所导致的温室气体排放总量已从1.3亿吨上升到了5.3亿吨，增幅超过300%。科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长”，增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧化碳。同时，随着全球人口不断增长，对食物的需求也会增加。由此看来，节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。相关链接

餐桌上的浪费联合国在2020年已多次发布粮食危机预警，截至2019年底，全球有近6.9亿人面临饥饿