福建省龙岩市一级校联盟2023-2024学年高二下学期4月期中联考数学试题（解析版）.docx

高级中学名校试题

PAGE

PAGE1

福建省龙岩市一级校联盟2023-2024学年高二下学期

4月期中联考数学试题

一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.若函数，则函数从到的平均变化率为（）

A.6 B.3 C.2 D.1

【答案】B

【解析】因为，所以，，

故函数从到的平均变化率为.

故选：B.

2.已知空间中三角形的三个顶点的坐标分别为，，，则边上的中线的长度为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由题可得的中点坐标为，

所以边上的中线的长度，

故选:C.

3.已知函数的导函数为，若，则（）

A. B.1 C. D.

【答案】C

【解析】由函数，可得，

令，可得，解得，

所以，，.

故选：C.

4.2023年4月5日是我国的传统节日“清明节”.这天，王华的妈妈煮了五个青团子，其中两个肉馅，三个豆沙馅，王华随机拿了两个青团子，若已知王华拿到的两个青团子为同一种馅，则这两个青团子都为肉馅的概率为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】设事件A为“王华拿到的两个青团子为同一种馅”，事件AB为“两个青团子都为肉馅”，则事件A包含的基本事件的个数为，事件AB包含的基本事件的个数为，所以,

故选：A

5.设O为坐标原点，向量，，，点Q在直线OP上运动，则的最小值为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】∵，点Q在直线OP上运动，∴可设.

又向量，，

∴，，

则.

易得当时，取得最小值.故选：B.

6.已知函数在定义域内可导，的图象如下，则其导函数的图象可能为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】观察图象知，当时，单调递减，，选项B、D不满足;

当时，函数先递增，再递减，然后又递增，有一个极大值点和一个极小值点，

则的值先正，再负，然后又为正，有两个不同的零点，A满足，C错误.故选：A.

7.在平行六面体中，M，N分别为线段，上的点，则“且”是“M，N，三点共线”的（）

A.充要条件 B.充分不必要条件

C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】在平行六面体中，令，，，

则，由，得，

因此，

而，

由，得，

因此，

则，即，又是直线和的公共点，

于是和共线，即M，N，三点在一条直线上；当与重合，为的中点时，由四边形是平行四边形，得M，N，共线，而且不成立，所以“且”是“M，N，三点共线”的充分不必要条件.

故选：B

8.已知正方体，设其棱长为1（单位：）．平面与正方体的每条棱所成的角均相等，记为．平面与正方体表面相交形成的多边形记为，下列结论正确的是（）

A.可能为三角形，四边形或六边形

B.

C.的面积的最大值为

D.正方体内可以放下直径为的圆

【答案】D

【解析】A选项，如图，以A为原点建立空间直角坐标系，

则，

.

设平面法向量为，因平面与正方体每条棱所成的角均相等，

则

.

由对称性，不妨取，则法向量可为，又，

则平面可为与垂直的平面.

如图，连接，

因平面ABCD，平面ABCD，

则，又平面，

则平面，又平面，则，同理可得.

又平面，，故平面.

即平面可为与平面平行的平面，

当平面与（不含A）相交时，M为与相似的正三角形；

当平面与（不含）相交时，M为如图所示的六边形；

当平面与相交时（不含），M为与相似的正三角形；

则可能为三角形，六边形，故A错误；

B选项，由A选项分析可知，，故B错误.

C选项，由A选项分析可知，当平面过或时，

所得正三角形面积最大，由题可得边长为，则相应面积为.

当为六边形时，如下图所示，因，，又，

结合图形可知，又由题可知六边形为中心对称图形，

取其对称中心为O，则四边形四边形四边形，

则六边形面积为相应四边形面积的3倍.取RS，RT中点分别为F，E，

连接EF，OE，OF，因，则，

四边形面积为四边形面积2倍，则六边形面积为四边形面积6倍.

设，

由题结合图形可知，，则

在中，由余弦定理，.

注意到，则四点共圆，

则外接圆直径等于OR，由正弦定理，可得.

则，.

则六边形面积S

，当且仅当时取等号.

又，则的面积的最大值为，故C错误；

D选项，先判断M内部的最大圆直径最大值是否超过1.2m.

当M为正三角形时，M内部的最大圆为三角形内切圆，

易知当平面过或时，所得内切圆半径最大，

设此时内切圆半径为，三角形面积为，周长为C，

则内切圆直径.

当M为六边形时，M内部的最大圆半径满足，

由C选项分析，可知，则当时，

取最大值，则此时M内部的最大圆直径的最大值为，

因，