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主备人
年级学科
六年级英语
授课人
课题
Jenny’sSummerHoliday
课时安排
一课时
课型
新授
授课时间
核心素养目标
能在图片和情景的帮助下,熟练运用本课句型。
能运用所学词汇和句型谈论过去发生的事情,大胆说英语。
了解英语的语言表达,体会不同的语言魅力,促进心智发展。
教学目标及教学重难点
教学目标:学生能够听懂、会说、认读和书写单词:lake,swim,ship
学生能够认读、理解并运用下列句子:Iliketo…
教学重点:学生能够询问别人和描述自己喜爱的夏季活动,在生活情境中灵活运用并进行表达。
教学难点:对自己喜爱的活动进行理解和运用。
教学方法及准备
教学方法:任务型教学法、情景教学法、交际法
教具:课件
教学过程
主备人初案
二次备课个人成案
Step1Greeting
Step2Lead-in
FreeTalk
T:Summerholidayiscoming.Whatwillyoudo?
S1:Iwill...
T:CanyouguessWhatwillJennydoforthesummerholiday?
Let’shavealook.
Step3.Presentation
1.学习单词swim,ship,lake。
T:Youallsaywhatyouwilldothissummer.Let’sseewhatJennywilldothissummerholiday.
Wherecanyouswim?
Ss:海里,湖里
T:Yes,Wecanswiminthelake.
展示图片并讲授lake单词。
教授ship这个单词。
课文学习
T:Let’sseewhatJennywilldothissummerholiday.
Readandanswer.
Firstreadandunderstandthesentences.Inpairsandingroups.
教师解决问题,讲解重点句型。
Answerthequestions.
WhatdidJennydolastsummer?
WhatwillJennydothissummer?
ListenandFillintheblanks.
T:Pleaselookatactivity2.
Let’sreadagainandanswerthequestions.
Step5.Summary
Pleaselookattheblackboard.Whatdidwelearntoday.
Step6Homework
Writefivesentencesusing:Iwill…todescribeyoursummerholiday.
板书设计
Unit3Lesson15Jenny’sSummerHoliday
SwimIswaminthelakelastsummer.
LakeIwillswiminthesea.
ship
个性化作业设置
必做:Introducewhatdidyoudolastsummerholiday.
选做:Makeasummerholidayplan.
教学反思
教师资格证持证人
可以提供小学教育教学类问题咨询、文案策划及小学评优课指导服务。10年以上小学班主任、班级管理、思政教育和英语教育及相关研究经验,8年以上小学评优课设计、教育及教育管理类文案编写经验,骨干教师,优秀班主任,班主任基本功大赛、评优课、素质赛中获一等奖,指导青年教师评优课获奖,辅导学生征文比赛获奖。
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