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统编版九年级道德与法治课程概览与解析
目录
一、课程概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1课程背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2课程结构概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3课程内容特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、道德教育部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1道德观念的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.1道德原则与规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.2道德情感与行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2社会公德与个人品德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.1社会公德的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2.2个人品德塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.3道德实践与修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3.1道德实践途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3.2道德修养方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、法治教育部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1法律意识与法治观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1.1法律的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1.2法治观念的树立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2法律关系与权利义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2.1法律关系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2.2法律权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.3法律实践与法治生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.3.1法律实践的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.3.2法治生活融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
四、课程实施与教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1.1传统教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1.2现代教学手段的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2评价机制与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2.1课程评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2.2教学反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.3课程资源与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.3.1课程资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.3.2课程拓展活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
五、案例分析与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.1道德案例解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.1.1案例背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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