2024-2025学年北师大版数学七年级下册 4.1 课时2 三角形的三边关系 学案1.docxVIP

4.1课时2三角形的三边关系学案

一、学习目标

1.掌握三角形按边分类的方法,能够判断三角形是否为特殊的三角形.

2.掌握三角形三边关系,并能灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题.

3.理解并掌握等腰三角形、等边三角形的有关概念.

二、自主预习

1.还记得三角形的定义是什么吗?

2.三角形按照角如何分类?

3.如何将一根长为10cm的木棒截为两段,使得这两段中的任意一段都能和长度分别为4cm和7cm的两根木棒摆成三角形?

三、课堂练习

1.若等腰三角形一边长为12cm,且腰长是底边长的34,则这个三角形的周长为(

A.30cm

B.40cm

C.30cm或40cm

D.30cm或31cm

2.等腰三角形的周长为17,其中两条边长分别为x和2x+1,则这个等腰三角形的腰长为。?

3.已知一个等腰三角形的两边长分别为a,b且满足|6-b|+(3a+b-12)2=0,求此三角形的周长。

4.某工艺店打算制作一批两边长分别是7dm,3dm,第三边长为x(x为奇数)dm的不同规格的三角形木框。

(1)满足上述条件的三角形木框共有种。?

(2)若每种规格的三角形木框只制作一个,制作这种木框的木条的售价为8元/dm,至少需要多少钱来购买材料?(忽略接头)

5.已知△ABC的三边长分别为a,b,c。

(1)若a=6,b=8,且三角形的周长是小于22的偶数,求c的值;

(2)化简|a+b-c|+|c-a-b|。

参考答案

二、自主预习

1.由不在同一直线上的三条线段,首尾顺次相接所组成的图形叫作三角形.

2.锐角三角形,直角三角形,钝角三角形.

3.解:因为要使得这两段中的任意一段都能和长度分别为4cm和7cm的两根木棒摆成三角形,由三角形任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,可得任意一段木棒长度大于3cm,方可满足题意.

三、课堂练习

1.C2.7

3.解因为|6-b|+(3a+b-12)2=0,

所以6?b=0,

当a=2为底时,腰长为6,6,能组成三角形,当b=6为底时,腰长为2,2,不满足三角形的三边关系,舍去。故周长为6+6+2=14。

4.解(1)3三角形的第三边的长x满足7-3x3+7,即4x10。因为x为奇数,所以第三边长可以为5,7或9。故满足上述条件的三角形木框共有3种。

(2)制作这种木框的木条的总长为3+5+7+3+7+7+3+7+9=51(dm),所以51×8=408(元)。

答:至少需要408元来购买材料。

5.解(1)因为a,b,c是△ABC的三边长,a=6,b=8,所以2c14。因为三角形的周长是小于22的偶数,所以2c8,所以c=4或c=6。

(2)因为a+bc,c-ab,所以a+b-c0,c-a-b0,所以|a+b-c|+|c-a-b|=a+b-c-c+a+b=2a+2b-2c。