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初中英语任务型作业评估：体系构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景与问题提出

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。初中阶段作为英语学习的关键时期，英语教学质量直接影响着学生未来的语言能力发展。作业评估作为英语教学的重要组成部分，对于提高教学质量、促进学生英语能力的全面发展具有关键作用。它不仅是教师检查学生学习效果的重要手段，也是学生巩固知识、提升技能的必要途径，同时还能为教师调整教学策略提供依据。

然而，传统的初中英语作业评估方式存在诸多不足。在作业设计方面，内容往往较为单一，局限于课本知识的重复练习，如大量的单词抄写、语法填空等书面作业，缺乏趣味