8夜色 第二课时教学设计.docxVIP

第二课时

教学目标

正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。

教学重点

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。

教学难点

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。

【教学过程】

复习旧知，美好开课

开课活动1：（1）（出示词语）学生自由读、开火车读。

胆子勇敢往外瞧不敢窗外乱跳

偏要散步原来好像微笑

（2）听写词语，同桌互查互纠，全对的奖励一朵小红花。

师：上节课，老师让大家观察一下自己家附近的夜色。哪些同学能分享一下，并说说自己的感受呢？（生自由分享）现在，我们就去体会诗歌中小朋友的感受吧！

架构任务，美好感知

目标任务一：学习第一小节，体会人物形象。

学习活动1：学生自读第1小节，思考：诗歌中的“我”是一个怎样的孩子？想象画面“可我一看窗外心就乱跳……”，“我”会看到些什么，想到些什么？

学生自由朗读。

学生分小组交流讨论

全班汇报。

方法小结：通过想象画面、借助图片来帮助我们体会人物情感。

学习活动2：体会“很小很小”一词的好处。

出示重点语句：

①我从前胆子很小。

②我从前胆子很小很小。（哪句话好？）

同