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2025版学校教师劳动合同菁选.docxVIP

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2025版学校教师劳动合同菁选

本合同目录一览

1.合同概述

1.1合同订立依据

1.2合同期限

1.3合同性质

2.劳动关系

2.1劳动合同主体

2.2劳动岗位

2.3劳动地点

2.4工作时间

3.劳动报酬

3.1基本工资

3.2绩效奖金

3.3社会保险

3.4住房公积金

4.劳动权益

4.1劳动保护

4.2劳动条件

4.3劳动争议处理

5.教学任务

5.1教学内容

5.2教学计划

5.3教学质量

6.教师培训

6.1培训内容

6.2培训方式

6.3培训时间

7.教师考核

7.1考核内容

7.2考核标准

7.3考核结果

8.教师晋升

8.1晋升条件

8.2晋升程序

8.3晋升结果

9.教师奖惩

9.1奖励条件

9.2奖励方式

9.3惩罚条件

9.4惩罚方式

10.合同解除

10.1解除条件

10.2解除程序

10.3解除后果

11.保密条款

11.1保密内容

11.2保密期限

11.3违约责任

12.争议解决

12.1争议解决方式

12.2争议解决机构

12.3争议解决程序

13.合同生效

13.1生效时间

13.2生效条件

13.3生效程序

14.其他

14.1合同附件

14.2合同变更

14.3合同解除

14.4合同终止

第一部分:合同如下:

1.合同概述

1.1合同订立依据

本合同依据《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国教师法》及相关法律法规订立。

1.2合同期限

本合同期限自2025年8月1日起至2028年7月31日止。

1.3合同性质

本合同为固定期限劳动合同,双方在合同期限内应严格遵守合同约定。

2.劳动关系

2.1劳动合同主体

甲方(用人单位):X学校

乙方(劳动者):X

2.2劳动岗位

乙方担任甲方X学校X年级X学科的专任教师。

2.3劳动地点

乙方在甲方指定的X学校工作。

2.4工作时间

乙方实行国家规定的工作时间制度,每周工作40小时,具体工作时间为:周一至周五,上午8:00至12:00,下午14:00至18:00。

3.劳动报酬

3.1基本工资

甲方按照国家规定及学校工资标准,每月支付乙方基本工资人民币元。

3.2绩效奖金

甲方根据乙方的工作表现和学校年度考核结果,对乙方进行绩效奖金的发放,奖金金额为基本工资的%。

3.3社会保险

甲方按照国家规定,为乙方缴纳基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。

3.4住房公积金

甲方按照国家规定,为乙方缴纳住房公积金。

4.劳动权益

4.1劳动保护

甲方应当为乙方提供符合国家规定的劳动保护条件和安全卫生的工作环境。

4.2劳动条件

甲方为乙方提供必要的教学设施、设备和图书资料,保障乙方正常履行教学职责。

4.3劳动争议处理

双方在履行合同过程中发生争议,应友好协商解决;协商不成的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

5.教学任务

5.1教学内容

乙方应按照甲方规定的教学计划和课程设置,完成所教学科的教学任务。

5.2教学计划

乙方应按照甲方制定的教学计划,合理安排教学内容和进度。

5.3教学质量

乙方应确保所教学科的教学质量,不断提高教育教学水平。

6.教师培训

6.1培训内容

甲方定期组织乙方参加各类教师培训,包括新教师岗前培训、在职教师继续教育等。

6.2培训方式

培训方式包括集中培训、网络培训、现场观摩等。

6.3培训时间

培训时间根据学校年度工作计划确定,原则上每年不少于天。

7.教师考核

7.1考核内容

考核内容包括教育教学能力、师德表现、工作态度、工作成绩等。

7.2考核标准

考核标准依据国家教育部门制定的教师考核标准及学校实际情况制定。

7.3考核结果

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级,考核结果将作为乙方晋升、奖惩的依据。

8.教师晋升

8.1晋升条件

(1)在本合同期限内,连续两年考核结果为优秀;

(2)具备相应的教师资格和学历;

(3)无违法违纪行为。

8.2晋升程序

(1)向甲方提出晋升申请;

(2)甲方组织评审委员会对乙方进行评审;

(3)评审通过后,由甲方上报上级教育主管部门审批;

(4)审批通过后,甲方与乙方签订晋升后的劳动合同。

8.3晋升结果

晋升结果以甲方通知为准,晋升后的工资待遇按照新的岗位标准执行。

9.教师奖惩

9.1奖励条件

(1)在教学、科研、管理等方面取得显著成绩;

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