2024年一年级品生下册《这是我的责任岗》教学设计1 辽师大版.docx

2024年一年级品生下册《这是我的责任岗》教学设计1辽师大版

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教学内容

教材：辽师大版一年级品生下册

内容：本节课主要学习《这是我的责任岗》这一章节，包括了解责任岗的概念，认识不同岗位的责任，以及如何履行自己的责任。通过案例分析、角色扮演等活动，让学生认识到责任的重要性，培养良好的责任意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和社会责任感。通过学习责任岗的概念和实际案例，学生能够增强集体意识，学会承担责任，培养良好的公民素养。同时，通过角色扮演等活动，提升学生的沟通能力和团队合作精神，促进其社会性发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解责任岗的概念，明确不同岗位所承担的责任；

②通过案例分析，引导学生认识到责任的重要性，并能够结合自身实际，思考如何履行个人责任；

③通过角色扮演，让学生体验不同岗位的角色，培养团队合作和沟通能力。

2.教学难点，

①让学生深刻理解责任与个人行为的关系，认识到责任不仅是岗位的职责，更是个人的道德要求；

②引导学生将责任意识内化为日常行为，形成良好的生活习惯和社会行为规范；

③在角色扮演中，帮助学生克服害羞、胆怯等心理障碍，勇敢地承担责任和表达自我。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师生动的讲解，介绍责任岗的概念和重要性，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生就责任岗的实际案例进行讨论，促进学生思考和表达。

3.角色扮演法：让学生亲身体验不同岗位的角色，加深对责任的理解和体验。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示不同岗位的责任，增强学生的感性认识。

2.教学软件应用：借助互动教学软件，让学生在虚拟环境中体验责任岗的工作，提高学习效率。

3.实物教具：使用相关的实物教具，如小卡片、角色扮演服装等，让学生更直观地参与到教学活动中。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过讲述一个关于责任的小故事，引发学生的兴趣，提问：“同学们，你们知道故事中的主人公为什么这么做吗？他为什么会感到自豪？”

-回顾旧知：教师引导学生回顾上节课学习的相关知识，如“我的家庭”、“我的学校”等，提问：“还记得我们之前学过哪些关于责任的内容吗？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《这是我的责任岗》这一章节的主要内容，包括责任岗的定义、不同岗位的责任以及如何履行责任。

-举例说明：教师通过展示生活中的实际案例，如交通警察、清洁工、教师等，让学生了解不同岗位的责任。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生思考自己生活中可以承担的责任，并分享给小组。

3.实践活动（约15分钟）

-角色扮演：将学生分成小组，每个小组选择一个责任岗，如“图书管理员”、“环保志愿者”等，进行角色扮演，模拟岗位工作。

-教师指导：教师巡回指导，观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师发放练习题，让学生独立完成，题目包括选择题、判断题和简答题，旨在巩固学生对责任岗的理解。

-教师指导：教师巡视，解答学生的疑问，帮助学生完成练习。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调责任的重要性，鼓励学生在生活中积极承担责任。

-学生反思：引导学生思考自己在学习过程中遇到的困难，以及如何克服这些困难。

6.布置作业（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生写一篇关于“我承担的责任”的短文，表达自己对责任的理解和感悟。

教学过程中，教师需密切关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学策略，确保教学目标的实现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-责任岗相关的新闻报道：收集一些关于社区服务、公益活动中的责任岗报道，如志愿者、环保清洁工等，让学生了解这些岗位的社会价值和责任感。

-责任岗的图片集：搜集不同责任岗的图片，如警察、医生、教师等，用于课堂展示，增强学生的视觉印象。

-责任岗的角色扮演剧本：编写一些简单的剧本，让学生在课后进行角色扮演，如模拟法庭、医院就诊等场景，加深对责任的理解。

2.拓展建议：

-家庭责任活动：鼓励学生在家中承担一些家务劳动，如整理房间、洗碗等，通过实际操作体会责任的重要性。

-社区服务体验：组织学生参与社区志愿服务活动，如帮助老人过马路、清理公共区域等，让学生在实践中学习责任。

-责任意识培养手册：制作一份责任意识培养手册，内容包括责任岗的定义、案例、名言警句等，供学生在课后阅读和反思。

-责任岗主题班会：在班级中举办主题班会，让学生分享自己了解到的责任岗故事，激发学生的责任感和使命感。

-家庭教育讲座：邀请家长参与，共同探讨如何在家庭教育中培