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高中化学教师课标考试模拟试卷

一、填空题（每题2分，共20分）

1.化学学科核心素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模

型知、科学探究与创新意识、（）o

2.高中化学课程结构由必修课程、（）和选修课程构成。

3.必修课程旨在促进全体学生在化学学科核心素养的各个方面都有一定的发展，为学

生学习选择性必修课程和选修课程（）o

4.选择性必修课程是学生根据个人需求与（）要求选择修习的课程，旨在引导学生深

入学习化学学科的核心概念、基本原理、重要的研究方法等。

5.化学课程内容包括化学科学与实验探究、常见的无机物及其应用、物质结构基础与

化学反应规律、（）、化学与社会发展。

6.化学实验探究活动的一般过程包括提出问题、（）、设计实验方案、进行实验、收集

证据、解释与结论、反思与评价等。

7.化学课程资源包括教材、实验室资源、（）等。

8.高中化学学业水平考试分为（）考试和（）考试。

9.化学学科的特征是从（）层次识物质，以（）形式描述物质，在不同层面创造物

质。

10.科学探究与创新意识中，能从问题和假设出发，确定（），设计探究方案，进行实

验探究。

二选择题（每题3分，共30分）

1.化学学科核心素养中“宏观辨识与微观探析”要求学生能从不同层次识物质的多样

性，并对物质进行分类；能从元素和原子、分子水平识物质的组成、结构、性质和

变化，形成“结构决定性质”的观念。下列选项中最能体现这一素养的是（）

A.观察化学反应现象，描述反应过程

B.从微观角度分析酸碱中和反应的本质

C.运用化学方程式进行计算

D.设计实验探究金属活动性顺序

2.高中化学课程的基本理念不包括（）

A.以实验为基础

B.以发展化学学科核心素养为主旨

C.重视开展“素养为本”的教学

D.倡导真实问题情境的创设

3.下列哪种教学方法最有利于培养学生的科学探究能力（）

A.讲授法

B.实验法

C.讨论法

D.练习法

4.化学教材在教学中的作用不包括（）

A.提供化学知识

B.培养学生化学思维

C.为教师教学提供指导

D.限制教师教学创新

5.化学学习评价的主要目的是（）

A.评定学生成绩

B.促进学生学习和发展

C.选拔优秀学生

D.检验教师教学效果

6.下列哪种方式最能激发学生学习化学的兴趣（）

A.讲解化学理论知识

B.进行化学实验

C.布置大量练习题

D.讲述化学史故事

7.化学与社会发展教学中，下列哪种做法不能培养学生的科学态度与社会责任（）

A.讲解化学知识与社会的关系

B.开展化学实验活动

C.组织学生进行化学调查

D.只注重化学知识的传授

8.化学变化的本质是（）

A.有新物质生成

B.物质的状态发生改变

C.旧化学键的断裂和新化学键的形成

D.能量的转化

9.培养学生证据推理与模型知素养的关键是（）

A.让学生记住化学知识

B.多做化学练习题

C.培养学生的逻辑思维能力

D.让学生具备收集证据、分析证据和建立模型的能力

10.科学探究的基本环节不包括（）

A.提出问题

B.作出假设

C.直接得出结论

D.设计实验

三名解释（每题5分，共10分）

1.证据推理与模型知

2.科学态度与社会责任

四、判断题（每题2分，共20分）

1.化学教学的主要任务是让学生掌握化学知识。（）

2.化学实验在化学教学中可有可无。（）

3.化学课程资源只有教材。（）

4.化学学习评价只看学生的考试成绩。（）

5.培养学生宏观辨识与微观探析素养，只需要让学生记住物质的性质就可以。（）

6.科学探究就是让学生自己做实验。（）

7.化学与社会发展教学与学生生活实际联系不大。（）

8.证据推理与模型知素养只能在化学实验教学中培养。（）

9.变化观念与平衡思想只在化学反应原理教学中体现。（）

10.科学态度与社会责任在化学教学中难以培养。（）

五、简答题（每题1。分，共20分）

1.简述化学学科核心素养的内涵。

2.简述在化学教学中培养学生科学探究能力的方法。

六、论述题