大班数学优秀教案及教学反思《我的朋友的多》.pdfVIP

大班数学优秀教案及教学反思《我的朋友的

多》

活动目标：

1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。

2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。

活动准备：

幼儿已认识过10以内的数量，教具：5-10的小朋友图片6张。

学具：《幼儿用书》(P1.2页)，幼儿人手一支笔、印章等。

活动过程：

1、我的朋友教

师：小朋友你的朋友是谁?数一数自己有几个好朋友?

2、朋友真多

(1)、教师：这儿还有许多朋友呢，看看一共有几位小朋友?教师

分别出示实物卡片，引导幼儿观察图片，说一说图片上有几个小朋友?

你是怎么看出来的?师幼共同一一点数，并说出物体的总数。

(2)、教师：想一想，还可以用什么方法很快能知道有多少个小朋

友?;文章出自..教,案网#39;引导幼儿复习目测接数的方法，并启发幼

儿用合起来的方法说出总数：分别看聚在一起的两个数，然后将两个

数合起来说出总数。

3、小组操作活动。

(1)、看事物和圆点数量连线相应的数字。引导幼儿仔细观察事物

和圆点的数量，说一说，图上有什么?每张卡片上的数量是多少?启发

幼儿用连线的方法，连接数字和相应的卡片。

(2)、比较数量。先目测两组物体的数量，然后给多的一组打radic;，

1

再印上相应的数字。

(3)统计活动。观察画面，说说：图上有哪些实物?请将同类的实

物圈在一起，并在圆圈中印上相应的数字。

4、活动评价重点评价连线活动，请幼儿自己讲述操作的过程。

对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。

活动反思：

《幼儿园教育纲要》指出，我们在选择活动主题时必须紧紧围绕

生活实际，从生活中、从幼儿的兴趣点来确定活动。在本课的备课和

教学过程中我本着以培养学生学习数学兴趣为主要目的进行教学，让

学生知道数学和我们的生活是密不可分的，让同学们在活动中去感受

数字和我们生活中的关系，来引导学生去认识数字，发现数字，学习

数字，会运用数字。在寻找数字宝宝的环节中，当孩子自己发现的数

字时，他们会恍然大悟，原来在我们身边藏着这么多的.数字朋友啊!

此时孩子们的热情被初步激发，趁热打铁，我又带领孩子们揭开数字

的面纱，探寻深层的奥秘。让孩子们了解到数字在不同的地方可以表

示不同的意义，发现数字变化的奇妙。最后在孩子们对数字有了充分

的感知时，让孩子们再次进行探索，如果我们的生活中没有了数字会

发生什么样的变化呢，从讨论中了解数字是我们生活中不可缺少的朋

友。

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