大班数学优秀教案及教学反思《新车出厂啦》.pdfVIP

大班数学优秀教案及教学反思《新车-出厂

啦》

活动目标：

幼儿在排排、记记、说说的活动中感受数字排序的奇妙。

知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序

的可逆性。

活动准备：

数字2、6、8、8四套、记录纸4张车牌号码

活动流程：

一、交流城市新车感受城市变化，给生活带来得方便

师：张老师买了辆新车，你们看!(出示别克凯悦)你还知道别克凯

悦啊，那你还知道哪些车?

新车拿到了，我要上路了，现在能出发了吗?(没有挂牌照)没有牌

照会怎么样?

排列汽车牌照

教师小结：牌照就象一辆车子的身份、名字，每辆车的车牌都不

一样。上海一个牌照很贵呢!

二、在用数字排列车牌照的同时，感受数字排序的奇妙

三个数字排牌照

师：张老师的车牌照里有2、6、8三个数字，你们猜猜我的车牌

是什么?

师：我这里有一张记录纸和这三个数字，你们可以一个小组一起

来动脑筋排一排记一记，看看有几种可能。

幼儿一小组形式合作

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每一组推荐一位组员进行介绍

师：一共有几种可能?有没有补充的?

师小结：原来3个数字可以组合出6种组合方法。

4个数字排车牌

师：不好意思，我的牌照中有两个8，请你再来试一试。

幼儿操作记录

鼓励语：时间就是牌照，牌照就是金钱。

交流组合结果：有没有不一样的

车牌的秘密

师小结：数字排序真是太有趣了，4个数字竟然排出了那么多种

结果，其实我也没有统计过到底有几种，你们自由活动还可以去试一

试。告诉你们，我的牌照是2868。

三、在交流中一一发现车牌的秘密一一汉字、英文字母、颜色

师：那天我在马路上开车，发生了一件奇怪的事情，我在往前开

车，对面开过来一辆车，也是2848，警察居然没有把我们拦下来，(两

个牌照一样肯定有一个是假的)你们猜猜是什么原因?

幼：警察没有看到，有汉字。

师：你知道有些什么汉字?沪表示什么意思?

师：汉字也是一样都是沪，那是怎么回事呢?

幼：有英文字母。

师：你知道有哪些英文字母?

师：英文字母也是一样，都是F，那又是怎么回事呢?。来.源教.

案网，(蓝牌照一一客车、黄牌照一一卡车、黑牌照一一大使馆、白牌

照一一部队)

今天回家的路上可以看看，牌照除了数字、汉字、英文字母不一

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样以外，到底还有什么地方不一样，明天我们再来交流。

活动反思：

选材来说：《纲要》中指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、

形、时间和空间等现象产生兴趣，建立初步的`数概念，并学习用简单

的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。大班幼儿已经能口头

数100以上的数，会书写10以内的数字，能熟练的将10以内的数进

行顺数和倒数，但是对数字之间不规则的排列及发现排列规律却有些

模糊不清。

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