2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday第1课时教学设计 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第1课时教学设计牛津沪教版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第1课时教学设计牛津沪教版（三起）

教学内容

教材：牛津沪教版（三起）三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第1课时

内容：学习并掌握生日祝福的表达方式，包括Happybirthdaytoyou，Howoldareyou?和Howmanyyearsoldareyou?等句型，并能运用这些句型进行简单的对话交流。

核心素养目标

培养学生跨文化交际意识，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。通过学习生日祝福的表达，激发学生对语言学习的兴趣，培养他们的语言感知力和运用能力，同时增强他们的文化意识和跨文化沟通的自信。

学情分析

三年级学生对英语学习的兴趣较高，好奇心强，但注意力容易分散。在知识方面，学生已经接触并学习了一些基本的英语单词和句型，但对英语语法和语用规则的理解尚浅。在能力方面，学生的听说能力相对较好，但阅读和写作能力有待提高。在素质方面，学生的合作意识较强，但独立解决问题的能力还需培养。

对于本节课《Happybirthday》的学习，学生可能已经掌握了一些基本的生日词汇，如“birthday”、“cake”、“party”等。然而，对于生日祝福的具体表达和如何用英语询问年龄，学生可能存在一定的困难。此外，学生的行为习惯也会对课程学习产生影响。例如，部分学生可能存在害羞、不敢开口说英语的情况，这需要教师在课堂上创造更多的互动机会，鼓励学生积极参与。

在教学过程中，教师需注意以下几点：首先，关注学生的个体差异，针对不同层次的学生设计不同的教学活动；其次，通过游戏、歌曲等多种形式激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；最后，通过课堂练习和课后作业，巩固学生对生日祝福句型的掌握，并逐步提高他们的语言运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括牛津沪教版三年级英语下册Module3的课本和配套练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如生日蛋糕、礼物等，以及与生日相关的视频片段，用于辅助教学和激发学生兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置一个生日主题的展示区域，包括生日主题的装饰和板书区域，以便于学生更好地沉浸在生日氛围中学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于生日派对的英语歌曲，让学生随着音乐唱出生日祝福的歌词，以此引起学生对生日的兴趣。

-回顾旧知：提问学生：“Whatdoyoudoonyourbirthday?”引导学生回忆自己过生日时的活动，复习与生日相关的词汇。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：通过PPT展示生日祝福的常用句型，如“Happybirthdaytoyou,”“Howoldareyou?”和“Howmanyyearsoldareyou?”，并逐句讲解每个句型的含义和用法。

-举例说明：结合具体图片，如生日蛋糕、礼物等，展示这些句型在实际场景中的应用，让学生直观地理解句型的用法。

-互动探究：组织学生进行角色扮演，模拟生日派对的场景，让学生运用新学的句型进行对话。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组发放一张生日派对的场景图，要求学生根据图片内容，用所学句型编写一段对话。

-教师指导：巡视各小组，观察学生的对话练习情况，对有困难的学生给予个别指导，确保每位学生都能参与到对话中。

4.拓展活动（约10分钟）

-学生活动：鼓励学生发挥想象力，设计一个自己的生日派对，并用英语描述派对上的活动和感受。

-教师指导：对学生的创意和表达给予肯定，同时指出不足之处，引导学生进行改进。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调生日祝福句型的用法和重要性。

-学生反思：引导学生思考在学习过程中遇到的困难，以及如何克服这些困难。

6.作业布置（约5分钟）

-预习下节课内容：布置预习任务，让学生提前了解下节课将要学习的生日相关的词汇和句型。

-完成课后练习：要求学生完成教材配套练习册中的相关练习，巩固所学知识。

7.教学评价

-教师评价：根据学生在课堂上的表现，如参与度、