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2025新七年级语文下册第五习作语言要简明作文范文

写作指导：

一、何为语言简明。

简明，就是简要、明白。语言要尽可能精练、不重复啰嗦；表达的意思又要清楚明白，不使人产生误解。

二、写作要领。

（一）去掉重复性表达，告别冗余。

学生作文中最常见的不简明，是语意重复和表达冗余。例：

还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。

改后结果：

还有一种书，也很吸引人。它的插图都是立体的。当你把书打开，书里的人和动物会马上站起来，跃然纸上，栩栩如生。

（二）行文扣主题，不旁生枝节。

第二类常见的不简明，是行文不扣主题，旁生枝节。例：

最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢。最后，我只好失落地走出了商店。

改后结果：

最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩，我只好失落地走出了商店。

这段话主要想通过写“我”去商商店给妈妈买眼霜来表现“我”对妈妈的关爱、感恩之情。但文段后面谈论“眼霜利润高”的内容偏离了中心，分散了叙事主题，使语段表意不简明，应删掉。

（三）注意事项：

1.尽量写短句。写长句子易啰嗦和出病句。

2.要善用代词替代反复出现的主语或宾语。

3.尽量不用助词“的、地、得、着、了”或量词等。

4.不滥用“但是、然而、于是、其实”等词。

5.句、段之间要会硬转、留白，不必事事交代具体。

6.可适当使用带文言色彩的词，如单音节词，使表达简洁、雅致。

作文范文：

留在心底的风景

伫立于九曲蜿蜒的母亲河河畔，我如一颗渺小的尘埃，却能真切地感受到她润泽大地的博爱。那爱如潺潺溪流，又如汹涌波涛，无声却有力地滋养着这片广袤的土地。“千里黄河一壶收”，站在这里，我才真正体会到壶口瀑布磅礴无匹的美，仿佛大自然鬼斧神工雕琢出的壮丽诗篇。

前年仲夏，我终于得偿所愿，踏上了这片令人心驰神往的土地。黄土高原宛如一幅雄浑壮阔的画卷，有着别样的风情。山峦起伏，似巨龙蜿蜒盘踞；千沟万壑，如岁月刻下的深深皱纹。苍鹰在湛蓝的天空中自由翱翔，那矫健的身姿划破长空；惊涛在峡谷间汹涌咆哮，似是大地在愤怒地呐喊。目之所及，到处都是恢弘大气的山水画卷，每一处线条都勾勒着大自然的雄浑与壮美。

我缓缓向前走去，脚下是柔软细腻的黄沙，在阳光的照耀下，它们泛着金色的光芒，宛如一条金色的丝带，引领着我走向那震撼人心的壶口瀑布。两岸壁立千仞，仿佛是大地竖起的巨墙，直接天际，让人不禁感叹大自然的雄浑伟力。黄河之水浩浩荡荡，从远方奔涌而来，似雄兵百万簇于狭关，万马奔腾长啸嘶鸣，又若战鼓擂擂、气势震天。水流如脱缰野马般冲出河道，又似炮弹般轰然下落，水花、雾气四处迸发，令人目不暇接。在光彩的交织中，一道彩虹横跨黄河两岸，浪花在阳光的照射下银光闪闪，耀眼夺目，让我真切感受到了李白笔下“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的浪漫与豪迈。

来之前，我曾幻想过种种景象，身临其境才惊觉自己的想象如此匮乏。但更让我未曾想到的是，在地势平坦的地方，细流与气势恢宏的壶口瀑布刚柔并济——黄河啊！你狂啸着，怒吼着，但也用温柔和博爱抚慰着大地！你不仅延续着华夏文明的血脉，更见证着中华儿女前赴后继的斗争。一曲慷慨激昂的《黄河大合唱》激起了多少中华儿女的心，成为多少人追求理想与力量的源泉。

这道亮丽的风景永远镌刻在了我的心中，时时刻刻滋养着我那颗守护大美中华的赤子之心，让我在未来的日子里，更加坚定地追寻着中华文明的脚步，不断前行。

有些光，只需你抬头

“生活就像海洋，只有意志坚定者，才能到达彼岸。”我看着书上的这句话，轻轻地低声背诵着，心中却总觉得缺了点什么。

月光透过窗户洒在桌面上，那一行文字仿佛被镀上了一层淡淡的银光，静谧又温柔。整个房间都变得安静了，只剩下书页翻动的声音和窗外偶尔传来的虫鸣。

我正沉浸在书中的世界时，门突然被推开，一个身影飞奔而入，是弟弟。他眼里闪着光，说道：“哥哥，你说月光能穿过墙吗？”我笑了笑，放下书本，转过身耐心解释：“不能，墙是实心的，它会阻挡光线，不然我们早就能看到对面了。”弟弟歪着头想了想，却倔强地说：“我不信，我们和妈妈一起去找找看吧！”我犹豫了一下，看看窗外的夜色，终究点了点头。

我们来到院子外，夜风轻轻吹过，月亮高挂在天，洒下柔和的光。弟弟像只小兔子一样蹦蹦跳跳地跑在前面，不停地东张西望，忽然他激动地大喊：“哥哥快看！那里，月光穿过去啦！”

我顺着他指的方向看去，是一栋年久失修的