2023四年级数学上册 七 小小志愿者——混合运算 我学会了吗教学实录 青岛版六三制.docxVIP

2023四年级数学上册七小小志愿者——混合运算我学会了吗教学实录青岛版六三制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学上册七小小志愿者——混合运算我学会了吗教学实录青岛版六三制

设计意图

本节课以“小小志愿者——混合运算我学会了吗”为主题，结合青岛版四年级上册数学教材，旨在通过实际情境引导学生理解和掌握混合运算的顺序和方法，提高学生的计算能力。通过小组合作、游戏互动等形式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

核心素养目标

1.发展数学抽象能力，理解混合运算的顺序和规则。

2.培养逻辑推理能力，通过实际问题解决提高运算策略的灵活运用。

3.增强数学建模意识，将实际问题转化为数学问题进行解决。

4.提升数学运算能力，提高计算速度和准确性。

5.培养团队合作精神，在小组活动中学会倾听和交流。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握混合运算的顺序，能够正确进行加减乘除的混合运算。

②能够根据实际问题选择合适的运算顺序，灵活运用四则运算解决实际问题。

2.教学难点

①在复杂的混合运算中，学生能够准确判断运算顺序，避免计算错误。

②将实际问题转化为数学问题，并正确运用运算策略解决，提高解决问题的能力。

③在小组合作中，学生能够有效沟通，共同解决问题，提高团队合作和交流能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《青岛版四年级上册数学》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，以及与混合运算相关的教学视频。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，并在黑板上准备板书内容。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放志愿者帮助他人的视频，引导学生思考在帮助他人的过程中可能会遇到哪些数学问题，从而引出混合运算的主题。

回顾旧知：提问学生已学过的加减乘除运算规则，复习运算顺序，为混合运算的学习做铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：讲解混合运算的概念和运算顺序，强调先乘除后加减的原则。

举例说明：通过具体例子，如计算“5+3×2-1”的步骤，展示混合运算的过程。

互动探究：分组讨论，让学生尝试自己解决类似的问题，并分享解题思路。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：发放练习题，让学生独立完成，题目包括简单的混合运算和实际应用题。

教师指导：巡视课堂，观察学生的解题过程，对有困难的学生进行个别指导。

4.小组合作（约15分钟）

分组进行，每组学生选择一个实际问题，如计算购物小票上的总价，通过讨论和合作完成解题。

教师巡回指导，鼓励学生互相帮助，共同解决问题。

5.游戏环节（约10分钟）

设计一个与混合运算相关的游戏，如“算数接力”，让学生在游戏中巩固所学知识，提高计算速度。

6.总结反馈（约5分钟）

学生展示自己的作品，分享解题过程和心得体会。

教师总结本节课的重点和难点，强调混合运算在实际生活中的应用。

7.作业布置（约2分钟）

布置课后作业，包括一些混合运算练习题，要求学生在家长的帮助下完成。

8.课堂延伸（约5分钟）

提出一些开放性问题，鼓励学生在课后进一步思考和探索，如“如何设计一个混合运算的游戏？”或“在生活中，你还能找到哪些需要混合运算的例子？”

教学资源拓展

1.拓展资源

-混合运算的故事书：选择一些以数学故事为背景的书籍，如《数学公主》等，通过故事的形式让学生在阅读中自然地接触到混合运算的概念和运用。

-数学游戏卡：制作或购买一些数学游戏卡，上面印有不同难度的混合运算题目，学生在游戏过程中可以不断练习。

-混合运算的动画教学资源：寻找或制作一些动画，以直观的方式展示混合运算的步骤和规则，帮助学生更好地理解。

-实际生活案例：收集一些生活中常见的需要混合运算的实际案例，如家庭购物计算、运动成绩计算等，让学生了解数学与生活的紧密联系。

2.拓展建议

-家庭作业：鼓励学生在家庭中尝试用混合运算解决日常生活中的问题，如计算家庭账单、购物等。

-亲子活动：家长可以和孩子一起进行数学游戏，如制作购物清单，让孩子负责计算总价，家长监督和指导。

-社区实践：组织学生参与社区活动，如计算社区设施的维修费用，让学生在实践中运用所学知识。

-校园活动：在校内举办数学竞赛，设置包含混合运算的题目，激发学生学习兴趣，提高计算能力。

-创意数学项目：鼓励学生发挥创造力，设计自己的数学项目，如设计一个数学故事书或制作数学游戏。

-利用科技工具：推荐使用一些数学学习软件或应用程序，如计算器、数学教育游戏等，帮助学生巩固和拓展所学知识。

-阅读拓展材