第七课 学会归纳与类比推理 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

课时5学会归纳与类比推理;;学会归纳与类比推理;

微型小说是有故事情节的，

短篇小说是有故事情节的，

中篇小说是有故事情节的，

长篇小说是有故事情节的。

微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说是小说形式的全部对象。

所以，所有的小说都是有故事情节的。;种类;【归纳提升】完全归纳推理与不完全归纳推理;典例1（2023·海南高考，22）在一次海南黎族传统村落的研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动……活动结束时，大家意犹未尽、感叹时光短暂。小谢同学用以下语句表达对本次活动的感悟，其中属于简单枚举归纳推理推出的是（???）

A.人心齐，泰山移 B.一分耕耘一分收获

C.海纳百川，有容乃大 D.一寸光阴一寸金;加练1壮苗三分收，弱苗一半丢；好种出好苗，好树结好桃；旱豇豆，涝小豆，不旱不涝收绿豆……以前种地没有机械化，也没有先进的科学技术，靠的都是人们积累的经验。这些经验

①是人们通过观察农业生产的全部现象总结出来的

②是通过寻找认识对象与有关现象间因果联系得出的一般性结论

③是通过从一般到个别的推理得出的具有或然性的结论

④说明推理能够帮助人们发现认识对象的规律和本质

A.①③B.①④C.②③D.②④;①求同法（契合法）——“异中求同”;②求异法(差异法)——“同中求异”;③共变法——“求量的变化”

①含义：如果被考察现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。

②正确地应用共变法需要注意两点：

第一，只有其他因素保持不变，两种共变现象之间才有因果联系；如果还有其他现象同时发生变化，结论就不可靠。

第二，两种现象的共变总有一定限度，超出这个限度，共变关系就会消失，或者会发生另一种相反的共变关系。;求同求异并用法

A.含义：如果在某一现象出现的几个场合中(正事例组)，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况(负事例组)，那么，这个情况可能就是??个现象出现的原因。

B.特点：既求同又求异/“两同一异”。;剩余法

A.含义：我们考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因。（由已知推未知）

B.特点：“从余果求余因”。;1、摩擦生热的结论，那就是几种不同的事物摩擦都生热;;下列运用了哪种探求因果关系的方法;典例2（2023·江苏高考，12）春天的微风中飘散的不仅仅有花粉，一些植物病毒也可以借着花粉在花与花之间传播。某大学研究团队发现，在农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒的基因组片段，而来自人类活动较少的草原上的花朵仅携带12种病毒。该团队认为，如果一块农田的植物物种趋于同质化，就可能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了（）

A.求同法 B.求异法 C.类比推理 D.演绎推理;典例3（2022·海南高考，22）小海通过上游泳课发现，自己在10℃的水中可游0.5小时;在15℃的水中可游1小时;在18℃的水中可游1.5小时;在21℃的水中可游2小时。小海因此得出结论:游泳时间长短和水温高低有关。小海得出此结论的推理方法是（）

A.求同法 B.求异法

C.共变法 D.类比法;加练2加拿大洛文教授为了弄清候鸟迁徙之谜，曾将秋天捕捉的几只候鸟，在入冬后，一部分置于白昼一天短于一天的自然环境里，另外的置于日光灯照射之下的类似于白昼一天天延长的人工环境里。到了12月间，将两种环境里的候鸟全都放飞，结果发现，日光灯照射的候鸟像春天的候鸟一样向北飞去，而未受日光灯照射的候鸟却留在原地。据此，洛文教授认为：引起候鸟迁徙的原因不是气温的升降，而是昼夜的长短。洛文教授运用的推理方法是

①共变法归纳推理②求同求异并用法

③简单枚举归纳推理④或然性的归纳推理

A.①③B.①④C.②③D.②④;1.类比推理的含义;1.类比推理的含义;1.类比推理的含义;2.类比推理的方法;2.类比推理的方法;2.类比推理的方法;1.（2024·山东高考，13）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是（）

①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法

②从把握火