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信息技术与小学机器人课程融合的创新教学评价体系构建论文

摘要：本文针对信息技术与小学机器人课程融合过程中所存在的问题，提出了构建创新教学评价体系的策略。通过分析当前教育现状，结合信息技术与机器人课程的特性，探讨如何实现教学评价体系的创新，以促进小学机器人教育的发展。

关键词：信息技术；小学机器人课程；创新教学评价体系；教育融合

一、问题的提出

（一）信息技术与小学机器人课程融合的必要性

1.提高学生信息素养和创新能力

在当今信息化社会，学生需要具备较高的信息素养，以适应社会发展的需求。信息技术与小学机器人课程的融合，有助于培养学生获取、处理和运用信息的能力，进而提高他们的创新能力。通过机器人