2024-2025学年新教材高中化学 专题7 氮与社会可持续发展 第3单元 含氮化合物的合理使用教学实录 苏教版必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学专题7氮与社会可持续发展第3单元含氮化合物的合理使用教学实录苏教版必修2

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过探究含氮化合物的合理使用，引导学生理解氮元素在自然界和人类生活中的重要作用，培养学生的环保意识和可持续发展观念。通过结合苏教版必修2教材，使学生掌握氮的化学性质及其应用，提高学生的化学素养和实际操作能力。

核心素养目标分析

1.提升化学科学素养，理解化学在环境保护和可持续发展中的重要作用。

2.培养科学探究精神，通过实验探究含氮化合物的性质和应用。

3.增强社会责任感，认识到合理使用氮肥和氮化合物对农业生产和环境保护的意义。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确含氮化合物的性质：重点讲解氨、硝酸、硝酸盐等含氮化合物的化学性质，包括它们的制备方法、反应类型和条件。

-合理使用含氮化合物：强调在农业生产中氮肥的合理施用，包括氮肥的种类、作用机理和施用方法，以及氮肥过量使用对环境的影响。

2.教学难点

-氮肥施用与环境保护的关系：难点在于理解氮肥过量施用导致的环境问题，如水体富营养化、大气污染等，并引导学生思考如何减少这些负面影响。

-氮循环的原理和应用：难点在于解释氮循环的各个环节，包括固氮、硝化、反硝化等过程，以及这些过程在农业生产和环境保护中的作用。

-实验技能的培养：难点在于通过实验操作掌握含氮化合物的制备和性质验证，如硝酸银与氨水反应的实验步骤和观察要点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有苏教版必修2教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备含氮化合物性质相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备硝酸银溶液、氨水、试管、滴管等实验器材，确保实验顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“氮气在自然界中的循环和人类活动中的角色”为话题，提出问题：“为什么氮气在地球大气中含量丰富，但在生物体内却需要通过特定的化合物来利用？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的氮气性质和氮的固定，为今天的学习做好知识铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解氨、硝酸、硝酸盐等含氮化合物的性质，包括它们的制备方法、反应类型和条件。

-分析氮肥的种类、作用机理和施用方法，以及氮肥过量使用对环境的影响。

-举例说明：

-通过实例展示氮肥在农业生产中的应用，如尿素、硝酸铵等。

-分析不同氮肥的优缺点，以及如何根据土壤和作物需求选择合适的氮肥。

-互动探究：

-组织学生讨论氮肥施用不当可能导致的农业和环境问题。

-引导学生思考如何通过科学施肥减少氮肥的浪费，保护环境。

3.实验操作（约30分钟）

-学生活动：

-学生分组进行实验，验证硝酸银与氨水反应的实验步骤和观察要点。

-学生观察并记录实验现象，如沉淀的形成、溶解过程等。

-教师指导：

-教师巡回指导，确保实验操作的正确性和安全性。

-教师解答学生在实验过程中遇到的问题，帮助学生理解实验原理。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生独立完成课后习题，巩固对含氮化合物性质和氮肥使用的理解。

-学生互相检查作业，讨论解题思路，提高解题能力。

-教师指导：

-教师选取典型习题进行讲解，帮助学生掌握解题方法。

-教师针对学生的错误进行纠正，强化知识点。

5.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：学生总结本节课所学内容，包括含氮化合物的性质、氮肥的使用和环境保护的关系。

-教师反思：教师引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活，提高学生的环保意识和可持续发展观念。

6.课后作业（约5分钟）

-布置相关作业，包括课后阅读、思考题和实践操作，巩固学生对本节课内容的理解。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《氮肥的合理施用与环境保护》

内容概述：文章详细介绍了氮肥的施用对农业生产和环境的影响，提出了合理施用氮肥的建议和措施。

-《大气中的氮循环》

内容概述：文章解释了大气中氮的循环过程，包括固氮、硝化、反硝化等环节，以及这些过程对生态环境的作用。

-《生物固氮与农业可持续发展》

内容概述：文章探讨了生物固氮的原理和实际应用，以及如何利用生物固氮技术提高农业生产效率和环境保护水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍或网络资源，深入了解氮肥的种类、施用方法和环境影响。

-鼓励学生关注农业科技动态，了解新型环保氮肥的研发和应用。

-组织