主题活动四《自主选题》（教学设计）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动全国通用.docxVIP

主题活动四《自主选题》（教学设计）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教学内容

本节课教学内容为四年级上册综合实践活动全国通用教材“主题活动四《自主选题》”。主要内容涉及学生自主选题、项目规划、实施步骤以及成果展示等环节。通过引导学生积极参与实践，培养学生的创新思维和团队协作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的创新意识、实践能力和团队协作精神。通过自主选题活动，学生能够发展问题解决能力，提高信息处理和沟通表达技能，增强对综合实践活动的兴趣和责任感，同时促进批判性思维和终身学习习惯的形成。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生在之前的学习中已经接触过基本的课题研究方法，对观察、调查、实验等基本研究手段有所了解。此外，他们在语文、科学等学科中已经学习了如何收集信息、整理资料和撰写报告的基本技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对实践活动充满兴趣，他们乐于探索和尝试新事物。在学习能力方面，学生的观察力、分析力和逻辑思维能力逐渐增强，能够独立思考问题。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作和合作学习，而另一部分学生可能更习惯于独立研究和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在自主选题环节，学生可能面临选题困难、研究方法选择不当、时间管理能力不足等问题。此外，学生在撰写报告和展示成果时，可能会遇到语言表达不够准确、逻辑结构不清晰等挑战。为了克服这些困难，教师需要引导学生进行有效沟通，提供必要的指导和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、多媒体投影仪、网络连接、打印机、扫描仪。

2.课程平台：学校综合实践活动课程平台，用于发布课程通知、交流讨论。

3.信息化资源：网络搜索引擎、在线图书馆、教育视频网站、电子文档资源库。

4.教学手段：教师演示文稿、学生工作手册、研究案例集、图片和视频素材。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对综合实践活动《自主选题》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对综合实践活动有什么样的期待？你们想通过这样的活动学到什么？”

展示一些学生参与综合实践活动的照片或视频片段，让学生初步感受活动的魅力和多样性。

简短介绍综合实践活动的基本概念和重要性，强调自主选题在活动中的核心地位，为接下来的学习打下基础。

2.综合实践活动《自主选题》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《自主选题》的基本概念、组成部分和实施步骤。

过程：

讲解《自主选题》的定义，包括其主要目的和意义。

详细介绍《自主选题》的组成部分，如选题依据、选题原则、选题方法等。

3.《自主选题》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《自主选题》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《自主选题》案例进行分析，如环保、科技、艺术等领域的选题。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《自主选题》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《自主选题》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《自主选题》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《自主选题》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《自主选题》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《自主选题》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《自主选题》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《自主选题》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《自主选题》的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中尝试自主选题。

7.课后拓展活动（课后）

目标：培养学生的自主学习和创新能力。

过程：

鼓励学生在课后继续探索自己感兴趣的选题，通过查阅资料、实地考察等方式进行研究。

组织学生参加校内外相关竞赛或活动，提供展示和交流的平台。

定期组织学生分享自己的研究成果，促进相互学习和成长。

知识点梳理

1.综合实践活动概述

-综合实践活动的定义和目的

-综合实践活动的基本原则

-综合实践活