福建省三明市永安市2024-2025学年八年级下学期期中语文试题（含答案）.docx

永安市2024-2025学年下学期期中质量抽测八年级语文试题

（满分：150分考试时间：120分钟）

温馨提示：1.本卷共6页。

2.考生将自己的姓名、准考证考及所有答案均填写在答题卡上。

3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。

一、积累与运用（23分）

1.根据提示，补写出古代诗歌名句。

漫步古诗苑，我们读到了“景语”。读《如梦令》“______，沉醉不知归路”，追忆溪畔的恣意闲游；读《采桑子》“轻舟短棹西湖好，______”，陶醉于西湖春水的蜿蜒绵长；读《望洞庭湖赠张丞相》“______，波撼岳阳城”，惊叹洞庭湖的恢宏气象。

漫步古诗苑，我们读懂了情语。从《子衿》“青青子衿，_______”，读出女子对恋人的缠绵思慕；读《关雎》“求之不得，_______”（《关雎》），体会辗转反侧的相思之苦；读《式微》“_______，胡为乎中露？”（《式微》），悲叹劳役者的艰辛命运；读《浣溪沙》“_______，______”，感怀时光流逝的淡淡怅惘。

2.阅读下面的文字，按要求做答。

经典作品是文明的guī①宝，承载着跨越时空的智慧。在《社戏》的乌篷船jiǎng②声里，我们打捞起鲁迅笔下未染尘埃的童年倒影；《安塞腰鼓》的鼓点如雷，迸溅出刘成章文字中（）的生命力；吴伯箫的《灯笼》串起三代人的温暖光晕，檐角摇yè③的微光里，（）着永不褪色的家国情怀。《桃花源记》的落英深处，陶渊明栽下的理想之树，至今仍在追寻精神原乡的人心中开花；《核舟记》的方寸榄核间，王叔远刻下的不只是东坡泛舟的剪影，更是中华工匠“纳须弥于芥子”的智慧（）。通过阅读经典作品，既是对灵魂的雕琢，也对文明的传承，更是在浮躁时代中寻找精神锚点的必经之路。

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字。

①________②________③________

（2）依次填入文中括号内的词语，全部都恰当的一项是（）

A.炽热反射成就 B.热烈反射成就

C.炽烈映照结晶 D.热烈映照结晶

（3）语段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

名著积累（6分）

3.小语正准备阅读《经典常谈》，小文推荐选择性阅读方法，小明推荐循序渐进式阅读方法，请你结合本书特点和自己阅读经验，为小语提建议。

二、阅读（67分）

（一）（6分）

阅读下面的古诗，完成下面小题。

淮上①与友人别

[唐]郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘②我向秦③。

[注释]①淮上：扬州。②潇湘：湖南一带。③秦：陕西一带。

4.诗歌前两句“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”描绘了怎样的场景？请用生动的语言描述画面。

5.本诗与《送杜少府之任蜀州》同为送别诗，但情感表达方式不同。请结合两诗末句对比分析。

（二）（17分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

[甲]

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

……

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自《小石潭记》）

[乙]

青溪之水，清泠可鉴。溪中白石磊磊，日光下澈，影布石上。游鱼往来，翕忽成趣。溪行数百步，见一亭翼然临于泉上，名曰“忘归”。余与客坐亭中酌泉而饮听溪声泠泠，若琴筑①之奏。

客有问余曰：“此间之乐，何如柳子厚小石潭耶？”余笑曰：“石潭凄寒，使人愀然；青溪明澈，令人忘返。各适其性耳。”

（节选自《游青溪记》）

[注]①筑：古代弦乐器，形似筝。

6.根据表格中提示的方法，解释加点词语

加点词语

方法提示

解释（填写文字）

水尤清冽

结合语境

（1）尤：_________

白石磊磊

使用词典选择义项

磊：①堆积②圆润③分明

（2）磊：_________

日光下澈

词类活用

（3）澈：_________

各适其性

参考成语法：适得其所

（4）适：_________

7.对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.余与客坐/亭中酌泉而饮听/溪声泠泠

B.余与客坐亭中/酌泉而饮听/溪声泠泠

C.余与客坐/亭中酌/泉而饮/听溪声泠泠

D.余与客坐亭中/酌泉而饮/听溪声泠泠

8.翻译句子。

（1）以其境过清，不可久居。

（2）此间之乐，何如柳子厚小石潭耶？

9.【甲】【乙】两文均以水石之景寄情，但作者心境不同。请结合文本分析。

（三）（22分）

阅读下文，完成下面小题。

呵护好自己这株花树

王继颖

①我的办公室搬到城北临街的三层简易楼内。狭小的空间容纳了我在内的11个人。每日上班，楼北的街上卡车