2024年五年级数学上册 一 小数除法练习一配套教学设计 北师大版.docxVIP

2024年五年级数学上册一小数除法练习一配套教学设计北师大版

主备人

备课成员

设计思路

嗨，大家好！今天我要为大家带来的是2024年五年级数学上册《一小数除法练习一》配套教学设计。课堂上，我会通过实际操作、小组合作等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握小数除法的方法。接下来，让我们一起来探索这个有趣的数学世界吧！????

核心素养目标

培养学生数感，使学生能够理解小数除法的意义，发展运算能力。通过实际问题解决，提升学生应用数学知识解决生活问题的能力，增强数学建模意识。

学情分析

进入五年级，学生对小数的认识已经有一定的基础，能够理解和运用小数的加、减法。然而，在小数除法的学习中，学生可能存在以下情况：

1.学生对除法概念的理解较为薄弱，容易混淆小数除法与整数除法的区别。

2.在计算小数除法时，学生可能存在计算错误，如忘记移动小数点、计算过程中出错等。

3.部分学生可能缺乏合作意识和交流能力，难以在小组合作中有效沟通与解决问题。

4.学生对数学的兴趣和学习积极性存在差异，部分学生可能因为困难而失去学习信心。

这些学情分析对教学产生以下影响：

1.教师需在教学中注重引导学生理解小数除法的概念，强化其与整数除法的联系。

2.通过多样化的教学手段，帮助学生克服计算中的困难，提高计算准确性。

3.鼓励学生积极参与小组合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

4.关注学生的学习情绪，及时给予鼓励和支持，激发学生的学习兴趣和自信心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《数学》五年级上册。

2.辅助材料：准备小数除法相关的图片、图表，以及小数除法计算步骤的视频。

3.教学工具：准备计算器、小黑板或白板，用于展示计算过程。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和操作。

教学过程

【导入新课】

同学们，上节课我们学习了小数的加法和减法，今天我们要一起探索一个新的数学领域——小数除法。你们还记得整数除法的基本步骤吗？今天我们就来把整数除法的思路应用到小数除法中，看看会有哪些新的发现。

【新课讲解】

一、回顾整数除法

（学生）同学们，我们先来回顾一下整数除法的基本步骤。比如，我们要计算23除以3，我们会怎么做？

（学生回答）首先，我们确定商的最高位，然后进行除法计算，最后可能需要处理余数。

好，非常正确！那么，这些步骤在小数除法中是否同样适用呢？

二、引入小数除法

（学生尝试计算）5.2除以2，我们先忽略小数点，计算52除以2，得到26，然后呢？

（教师）然后我们需要考虑小数点的位置。因为5.2有一位小数，所以我们的商也应该有一位小数。所以，5.2除以2的结果是2.6。

三、小数除法计算步骤

1.忽略小数点，将小数除法转化为整数除法。

2.计算整数除法的结果。

3.根据被除数中小数点的位数，在商中相应位置插入小数点。

四、练习与巩固

现在，让我们来做一些练习题，巩固一下我们刚刚学习的小数除法。

（教师展示练习题）计算以下小数除法：

1.8.4÷2.2

2.12.5÷0.5

3.0.75÷3

（学生独立完成练习，教师巡视指导）

五、小组合作

（学生分组讨论，教师巡视指导）

六、展示与评价

现在，请每组选一位代表来展示你们的计算过程和结果。

（学生展示，教师点评）

七、拓展与应用

除了计算小数除法，我们还可以用小数除法来解决实际问题。比如，我们要计算一本书的页数，如果一页有0.5平方米，而这本书的面积是3.6平方米，我们需要计算这本书有多少页。

（学生独立完成拓展练习）

【总结与作业】

今天我们学习了小数除法，通过练习，大家已经掌握了计算方法。希望你们能够在生活中运用所学知识，解决实际问题。课后，请大家完成以下作业：

1.复习今天所学的小数除法计算步骤。

2.选择一道小数除法的应用题，独立完成并写出解题过程。

【板书设计】

五年级数学上册小数除法

1.计算步骤

-忽略小数点，进行整数除法

-根据小数位数调整商的位置

2.应用实例

-解决实际问题

【教学反思】

本节课通过回顾整数除法、引入小数除法、练习巩固、小组合作、展示评价、拓展应用等环节，帮助学生逐步掌握小数除法的计算方法。在教学过程中，我注重学生的参与度，鼓励他们积极思考，通过合作学习提高解决问题的能力。同时，我也关注学生的个体差异，给予不同的学生适当的指导。在今后的教学中，我将继续探索更加有效的教学方法，以提高学生的学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-小数除法在实际生活中的应用：介绍小数除法在购物、烹饪、工程测量等领域的应用案例，如计算