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- 约8.5千字
- 约 8页
- 2025-04-24 发布于安徽
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第一单元珍惜青春时光
本单元是七年级下册的起始单元,承接七年级上册“生命安全与健康教育”主题,为学习本册第二单
元“焕发青春活力”、引导学生做自尊、自信、自强的人奠定基础。
本单元以学生在青春期的身心变化为切入点,引导学生形成健康、文明的生活方式,做热爱生活、
拥有乐观心态、身心和谐发展的青少年,从而更好地承担对社会、国家的责任。为达成上述目标,本单
元聚焦“青春期”,围绕健全人格的培育,引导学生正确认识进入青春期身心发展的特点,形成健康心理,
树立正确价值观,珍惜青春时光,为人生未来的发展奠定基础。
实现这一目标,需要让学生了解青春期身体发育和心理发展带来的诸多变化,既体会青春期的美好,
也学会克服青春期烦恼;掌握正确的性知识,正确对待两性关系,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力;
认识和了解自己的情绪,学会主动调节和管理情绪,在实践中获得积极情感体验,提升情感境界。
1
第一课青春正当时
1.青春期的身体(生理)变化主要表现在:、内部器官的完善、性机能的成熟三个方面。
2.青春期生理变化的影响:这些生理变化让我们感受到旺盛的,让我们的身体。我们,
对成长。
3.正确对待青春期的生理变化:我们要正确对待生理变化。在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有
人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而,也的
生理变化。
4.青春期的心理变化:得到提高,不断增强,愈加丰富。
5.正确对待青春期的心理变化:我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以,在集体的温暖
中接纳和调整自己;,化解烦恼,解决问题;,成为自己的心理保健医生。
“”
6.男生女生生理性别特征:男生女生的生理性别特征是的。进入青春期,男生女生的生理差异更
加明显。在等的影响下,男生女生在等方面会表现出。
7.在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的。这是正常的
青春期心理现象。这一心理现象,有助于我们学会与异性交往。
8.为什么要与异性交往:与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往,可以;可以。
与异性友好坦然地合作,有助于。
9.怎样与异性交往:
()与异性交往要。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握
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分寸,做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。
()在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感
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到愉悦,也。,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且。面对
生活中可能出现的朦胧情感,我们应该。
10.青春期走向性成熟:随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性,也会。
11.正确认识青春期性成熟,这就要求我们了解,树立正确的。
12.通过正规途径获取性知识:我们可以从中了解相关知识,还可以向等咨询相关问题,
获得他们的。
13.正确认识青春
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