高中地理 第四章 环境污染及其防治 4.3 固体废弃物污染及其防治教学实录 湘教版选修6.docxVIP

高中地理第四章环境污染及其防治4.3固体废弃物污染及其防治教学实录湘教版选修6

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中地理第四章环境污染及其防治4.3固体废弃物污染及其防治教学实录

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2023年11月15日第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升环境意识：认识固体废弃物污染的危害，增强对环境保护的责任感。

2.培养地理实践力：通过实地调查，了解固体废弃物处理现状，分析问题并提出解决方案。

3.发展科学思维：运用地理知识和方法，分析固体废弃物污染的原因和防治措施。

4.强化人地协调观：理解人与环境的关系，倡导可持续发展的理念。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在初中阶段已经学习了环境保护的基本概念，对环境污染有一定的了解。然而，对于固体废弃物污染的具体类型、危害以及防治措施的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对地理学科普遍保持一定的兴趣，尤其是对自然环境和社会现象的关注。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和实验等方式获取新知识。学习风格上，部分学生偏好通过直观的图像和案例来理解复杂概念，而另一部分学生则更倾向于通过逻辑推理和数据分析来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习固体废弃物污染及其防治时，可能会遇到以下困难：（1）对固体废弃物污染的类型和危害理解不够深入；（2）分析固体废弃物污染的原因和防治措施时，缺乏实际案例和数据支持；（3）将地理知识与实际生活相结合时，可能存在一定的思维障碍。此外，部分学生可能对环境保护的重要性认识不足，导致学习动力不足。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有湘教版选修6教材。

2.辅助材料：准备固体废弃物污染相关的图片、图表和视频，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备垃圾分类实验所需的分类箱、标签等。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和实验操作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-教师展示城市垃圾堆积成山的图片，提问学生：“你们认为固体废弃物对环境造成了哪些影响？”

-学生分享观察和想法，教师总结固体废弃物污染的严重性，引出本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

-介绍固体废弃物的定义、分类和产生原因。

-分析固体废弃物污染的环境危害，如土壤污染、水体污染和大气污染。

-讲解固体废弃物处理的基本方法和技术，如分类收集、堆肥化和资源化利用。

3.实践活动（10分钟）

-学生分组，每组收集学校或社区内的固体废弃物，并进行分类。

-学生观察分类后的固体废弃物，讨论其可能去向和再利用途径。

-每组选择一种固体废弃物，设计一个回收利用方案，并制作简报。

4.学生小组讨论（10分钟）

-学生讨论以下三个方面：

1.固体废弃物污染的成因及防治措施：

-城市化进程加速导致废弃物产生量增加。

-环保意识不强，分类收集和处理不规范。

-防治措施：加强宣传教育，提高环保意识；推广垃圾分类和回收利用。

2.固体废弃物处理技术的优缺点：

-堆肥化：优点是资源化利用，缺点是处理时间长，可能产生二次污染。

-焚烧：优点是处理量大，缺点是可能产生有害气体，影响大气环境。

-填埋：优点是处理简单，缺点是占用土地资源，可能污染地下水。

3.固体废弃物污染防治的社会责任：

-政府应制定相关政策和法规，加强监管。

-企业应履行社会责任，提高废弃物处理技术。

-公民应提高环保意识，积极参与垃圾分类和回收。

5.总结回顾（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调固体废弃物污染的危害和防治措施。

-学生分享自己在实践活动中的收获和感悟。

-教师总结：“固体废弃物污染是当前环境问题中的重要一环，我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。”

-重难点分析及举例：

-重难点：固体废弃物污染的成因及防治措施。

-举例：城市化进程中，大量建筑垃圾和生活垃圾的产生，对环境造成了严重影响。防治措施包括加强垃圾分类、推广资源化利用等。

-用时：导入新课（5分钟）+新课讲授（15分钟）+实践活动（10分钟）+学生小组讨论（10分钟）+总结回顾（5分钟）=45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-固体废弃物的种类：除了常见的塑料、纸张、金属、玻璃等，还可以介绍电子废弃物、医疗废弃物等特殊类型的固体废弃物。

-国内外固体废弃物处理技术的发展现状：介绍我国及发达国家在固体废弃物处理技术方面的创新和成果，如生物降解技术、热解技术等。

-固体废弃物污染的法律法规：列举我国关于固体废弃物污染的法律法规，如《中华人民共