教师资格考试教学课件教育心理学.ppt

教育心理学;教育心理学研究什么;历年考题的分析;;;;;;教育心理学的学习方法;每一章的学习方法

评价目标的解读;第一章教育心理学概述;第一章教育心理学概述;;二、研究内容

学与教相互作用过程

〔一〕要素;〔二〕过程;第二节教育心理学的作用;第三节开展概况;;【模拟题】;教育心理学是研究学校性境中〔〕的根本心理规律的科学

学与教的要素包括学生、教师、教学〔〕、教学〔〕和教学〔〕

学与教的过程包括学习过程、教学过程与〔〕

1903年〔〕出版?教育心理学?，这是第一本教育心理学专著

20世纪60年纪初〔〕发起了课程改革运动;二、选择

教育心理学普遍认为西方第一本?教育心理学?出版于〔〕

A、1903B、1913

C、1914D、1900

()从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系，他被认为是教育心理学的开创者。

A.华生B.桑代克

C.布鲁纳D.加涅

在学与教的过程中，要有意传递的主要信息局部是()。

A.教学过程B.教学手段

C.教学内容D.教学媒体;教育心理学初创时期的是间大致为()。

A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代。

西方第一本以教育心理学命名的专著诞生于()年。

A.1903B.1913

C.1924D.1934

1924年我国第一本?教育心理学?教科书版，它的作者是()。

A.陶行知B.蔡元培

C.潘寂D.廖世承;三、名词

教育心理学

四、简答

教育心理学的作用;第二章中学生的心理开展与教育;第二章中学生的心理开展与教育;第一节概述;二、青少年心理开展的阶段特征

〔一〕少年期

特点：半成熟、半幼稚

思维

情感

自我

意志

〔二〕青年初期

特点：向成人接近

思维：经验型－理论型

情感：人生观

自我：

意志：;三、心理开展的教育含义

〔一〕学习准备

1.含义：原有水平

2.纵向和横向

〔二〕关键期

1.含义：个体开展过程中环境影响能起最大作用的时期。又称为敏感期。;;;0－2岁亲子依恋

2岁左右口语

4－5岁书面语

4岁形状知觉

10岁以前外语学习

5岁以前音乐学习

10岁以前动作技能;【模拟题】;二、判断

学习准备是一个动态的开展过程，包括纵向和横向两个维度。

三、名词

心理开展

学习准备

关键期

四、简答

心理开展的根本特征;第二节认知开展;〔二〕开展阶段;2.前运算阶段〔2~7岁—幼儿阶段〕

表象思维

生命

自我中心

具体性

不可逆性;3.具体运算阶段〔7~11岁—小学阶段〕

抽象

守恒

逻辑运算和群集运算

仍需具体事物支持;根本原理：空间距离改变，数目保持不变

向儿童呈现(Ⅰ)向儿童呈现(Ⅱ)

AA

BB

问儿童：两排珠子一样多？不一样多？

“B行多〔不守恒〕〞

“一样多〔守恒〕〞;根本原理：不管橡皮泥形状改变，它们仍是一样大

向儿童呈现(Ⅰ)向儿童呈现(Ⅱ)

A与B一样大小B球变了

ABAB

问儿童：两个球是一样大，还是不一样大？

“B更大〞〔不守恒〕

“一样大〞〔守恒〕;根本原理：不管橡皮泥形状改变，它们仍是一样大

向儿童呈现(Ⅰ)向儿童呈现(Ⅱ)

A与B一样大小B球变了

ABA