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公共关系学说课;;一、课程性质与目标;二、课程内容;本课程设计的思路是理论和实践相结合,使学生以塑造个人形象和组织形象为出发点,学习和体验公共关系工作中的知识和技能,培养学生的公共关系理念和提升组织形象的能力。
课时安排:总课时48,其中理论教学34课时,实践教学14课时。;
第一章公共关系的研究对象
第二章公共关系的构成要素
第三章公共关系的工作程序
第四章公共关系活动类型
第五章公共关系实务活动
第六章公共关系的礼仪与礼节
第七章企业公共关系
第八章公共关系危机管理
;;1、讲授式的教学方法
2、问题探究式的教学方法
3、训练与实践式的教学方法
4、利用多媒体教学手段;问题探究式教学;
;情景:新产品刚投放市场或者新店开业,如何吸引公众眼球?
实训前准备:相关知识指导、分组、分配模拟工具等。
实训练习:由各小组分别准备模拟工具,操作演练。
情景模拟:分小组进行,一个小组模拟时由另一个小组的成员为其模拟的内容安排是否符合要求、动作语言是否适当、表演是否自然等打分。
实训总结:由学生讨论,最后由教师总结点评。
;多媒体手段的利用;五、教学效果评价;教学效果
一、对公共关系工作有了感性和深刻的认识。
二、通过学生的积极参与,表现出极强的创造力和分析力,展现了高职人才的综合素质。
三、树立了形象意识和效劳意识,转变了观念,提高了沟通技能。;六、特色与创新;七、改革思路;谢谢大家
ThankYou
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