4.2气温和降水教学设计-2024-2025学年中图版地理七年级上册.docx

4.2气温和降水教学设计-2024-2025学年中图版地理七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：气温和降水

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对地理现象的观察和分析能力，提高学生获取、解读地理信息的能力。通过气温和降水的学习，引导学生认识气候对人类活动的影响，增强学生的环保意识和可持续发展观念，培养学生的地理思维和空间观念。同时，激发学生对地理学科的兴趣，提升学生的科学素养和人文素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基本的气象知识，如认识天气符号、了解简单的天气变化等。然而，对于气温和降水的概念、影响以及它们之间的相互关系，学生可能还缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对自然现象和气候变化特别感兴趣。他们的学习能力正在逐步提高，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。学习风格上，学生既有喜欢直观体验的，也有偏好通过文字和图表理解的，因此需要采用多样化的教学方法来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习气温和降水时可能会遇到以下困难：一是对气温和降水的基本概念理解不够深入；二是难以将气温和降水与实际生活联系起来，理解它们对人类活动的影响；三是对于气温和降水之间的复杂关系感到困惑。此外，学生可能缺乏足够的地理背景知识，这可能会影响他们对气候现象的理解。因此，教学中需要通过实例、互动和实践活动来帮助学生克服这些困难。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解气温和降水的基本概念和特征，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟气象学家，分析气温和降水的分布规律，提高学生的实践操作能力。

3.利用多媒体展示气温和降水的图表数据，帮助学生直观理解气候现象。

4.安排小组实验，让学生通过实际操作探究气温和降水对环境的影响，增强学生的动手能力和合作精神。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道气温和降水对我们的生活有什么影响吗？

2.学生回答：气温高或低，降水多或少，都会影响我们的出行、穿衣、农作物生长等。

3.老师总结：今天我们就来学习一下气温和降水的基本知识，了解它们对我们的生活、环境以及地理环境的影响。

二、新课讲授

1.气温与降水的基本概念

老师讲解气温和降水的基本概念，引导学生理解气温是空气的温度，降水是指大气中水分凝结成液态或固态，并从大气中降落到地面的现象。

2.气温的测量与表示

老师演示气温的测量方法，讲解摄氏度和华氏度的区别，以及气温表示方法（如：摄氏度、华氏度、温度计）。

3.降水的类型与测量

老师介绍降水的类型（如：雨、雪、雾、露等），讲解降水的测量方法（如：雨量器、降水量单位）。

4.气温和降水的分布规律

老师展示气温和降水的分布图，引导学生分析气温和降水在不同地区的分布特点，如赤道地区气温高、降水多，两极地区气温低、降水少等。

5.气温和降水对地理环境的影响

老师讲解气温和降水对地理环境的影响，如：影响气候类型、影响植被分布、影响农业生产等。

三、课堂互动

1.老师提问：同学们，气温和降水对我们的生活有哪些影响？

学生回答：如：影响出行、穿衣、农作物生长等。

2.老师提问：如何通过气温和降水判断一个地区的气候类型？

学生回答：如：根据气温和降水的分布特点，判断该地区属于热带、温带或寒带气候。

3.老师提问：气温和降水对农业生产有什么影响？

学生回答：如：影响农作物的生长周期、产量等。

四、案例分析

1.老师展示一个案例：某地区因气候变化导致农作物减产。

学生分析：该地区可能因气温升高、降水减少，导致农作物生长周期变短、产量下降。

2.老师展示另一个案例：某地区通过调整种植结构，应对气候变化。

学生分析：该地区可能通过种植耐旱、耐寒作物，或采用节水灌溉技术，来应对气候变化。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的主要知识点：气温和降水的基本概念、测量方法、分布规律以及对地理环境的影响。

2.老师提问：同学们，通过今天的学习，你们对气温和降水有什么新的认识？

学生回答：如：了解气温和降水的基本概念，认识到它们对地理环境的影响。

3.老师强调：气温和降水是地理环境的重要组成部分，学习它们有助于我们更好地了解地理环境，提高我们的环保意识和可持续发展观念。

六、布置作业

1.完成课本上的相关练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解我国某地区的气候特点及其对农业生产的影响。

3.思考：如何应对气候变化，保护我们的地球家园？

教学资源拓展

1.拓展资源：