全国冀教版信息技术四年级上册新授课 第7课 Internet Explorer下载 教学设计.docx

全国冀教版信息技术四年级上册新授课第7课InternetExplorer下载教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国冀教版信息技术四年级上册新授课第7课InternetExplorer下载教学设计

教材分析

同学们，今天我们要一起探索的是《全国冀教版信息技术四年级上册》的第7课——“InternetExplorer下载”。这节课，我们将通过学习如何使用IE浏览器下载文件，让我们的电脑生活变得更加丰富多彩。这节课的内容，既贴近我们的生活，又与我们课本知识紧密相连，相信大家一定会学到很多实用的技能！??

核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息获取和处理能力；增强网络安全意识，学会安全、文明上网；发展问题解决能力，通过实际操作掌握文件下载技能；培养合作学习意识，在团队中分享学习心得。

教学难点与重点

1.教学重点，

①如何正确启动和关闭InternetExplorer浏览器。

②如何识别网页上的下载链接，并使用浏览器进行文件下载。

③如何管理下载的文件，包括保存位置和文件名的设置。

2.教学难点，

①理解并操作下载过程中可能出现的各种提示信息，如下载进度、保存路径选择等。

②在下载过程中遇到问题时，能够通过浏览器提供的帮助信息或网络资源自行解决。

③学会判断下载文件的类型和安全性，避免下载恶意软件或病毒。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《全国冀教版信息技术四年级上册》教材，以便课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与下载操作相关的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解下载过程。

3.实验器材：提前检查电脑和网络连接，确保学生能够顺利完成下载操作。

4.教室布置：创建一个有序的学习环境，包括分组讨论区，以便学生在操作过程中互相帮助和交流。

教学过程

一、导入新课

同学们，早上好！今天我们要学习的内容是《InternetExplorer下载》，这是我们信息技术课程中的一个重要环节。我们都知道，互联网是知识的海洋，而下载则是我们获取这些知识的重要途径。那么，今天我们就一起来探索如何高效、安全地使用IE浏览器下载文件吧！??

二、新课讲授

1.启动IE浏览器

同学们，首先我们来看如何启动IE浏览器。打开电脑，点击屏幕左下角的“开始”按钮，在弹出的菜单中找到并点击“InternetExplorer”，浏览器就会启动了。你们学会了吗？??

2.识别下载链接

3.进行文件下载

点击下载链接后，浏览器会自动开始下载文件。在下载过程中，你们会看到一个下载进度条，它会告诉我们下载的进度。下载完成后，文件会自动保存到默认的下载文件夹中。

4.管理下载的文件

有时候，我们下载的文件可能会很多，这时候就需要我们对下载的文件进行管理。在下载文件夹中，我们可以通过重命名、移动或删除文件来管理它们。

5.下载过程中可能遇到的问题及解决方法

在下载过程中，可能会遇到一些问题，比如下载速度慢、下载失败等。这时候，我们可以尝试以下方法解决：

-检查网络连接是否正常；

-尝试更换下载链接；

-清除浏览器缓存；

-下载完成后，检查下载文件是否完整。

三、课堂实践

同学们，接下来我们就来实际操作一下。请大家打开电脑，按照刚才学到的步骤，尝试下载一个文件。下载完成后，与同桌分享你的下载经验。

四、课堂总结

五、课后作业

1.请同学们回家后，尝试下载一首喜欢的歌曲或一篇有趣的文章，并分享给家人；

2.思考：在下载过程中，如何确保网络安全？

六、课堂反思

本节课通过讲解和实际操作相结合的方式，使同学们掌握了使用IE浏览器下载文件的方法。在今后的教学中，我会继续关注学生的实际需求，不断优化教学方法和手段，提高教学效果。同时，也会关注学生的网络安全意识培养，让他们在享受互联网带来的便利的同时，也能够保护好自己的个人信息。??

知识点梳理

1.**InternetExplorer简介**

-IE浏览器的启动与关闭方法。

-IE浏览器的界面布局及功能。

2.**文件下载的基本操作**

-如何识别网页上的下载链接。

-使用IE浏览器进行文件下载的步骤。

-下载文件的保存路径和文件名的设置。

3.**下载过程中的注意事项**

-下载进度条的观察与理解。

-下载过程中可能遇到的常见问题及解决方法。

-如何判断下载文件的类型和安全性。

4.**下载文件的管理**

-下载文件夹的使用与操作。

-文件的重命名、移动和删除。

-文件夹的整理与归档。

5.**网络安全与隐私保护**

-下载文件时的网络安全意识。

-如何避免下载恶意软件或病毒。

-个人信息的保护与网络安全常识。

6.**实践