第2讲 因数与倍数(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+阶梯训练)人教新课标版.pdfVIP

第2讲 因数与倍数(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+阶梯训练)人教新课标版.pdf

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第2讲因数与倍数热点难点一网打尽

一,宗思快导身

二,不知徂就理

知识点一:因数与倍数

1、如果aXb二ca(、b、c都是非0的自然数)那么ab就是c的因数,c就是ab

的倍数。因数倍数两个不同的概念是相互依存的,不能单独存在。例如4X3=12,12是4

的倍数,12也是3的倍数,43都是12的因数。

2、因数的特点:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是

它本身。例:10的因数有1、2、5、10,其中最小的因数是1,最大的因数是10。1(是所有

非0自然数的因数)

一个数的因数的求法:成对地按顺序找

3、倍数的特点:一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。例:3的

倍数有:3、6、9、12…其中最小的倍数是.3,没有最大的倍数。

一个数的倍数的求法:依次乘以自然数

知识点二:2、5、3的倍数的特征

1、2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数(2的倍数的数叫做偶

数、不是2的倍数的数叫做奇数)。

2、5的倍数的特征:个位上是0或5的数,都是5的倍数。

3、3的倍数的特征:一个数的各位上的数的是3的倍数,这个数就是3的倍数。

知识点三:奇数与偶数(自然数按能不能被2整除来分:奇数、偶数)

(1)定义:奇数:(也叫单数)自然数中不能被2整除的数最小的奇数是1,

偶数:(也叫双数)自然数中能被2整除的数最小的偶数是0.

(2)特征:奇数:个位上是1,3,5,7,9的数

偶数:个位上是0,2,4,6,8的数

(3)字母表示:奇数:2n-l(n=0)偶数:2n(n=0)

(4)公式:奇数+奇数:偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数二偶数

(5)自然数中,不是奇数就是偶数。0是偶数。

知识点四:质数与合数(自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类)

Q)定义:质数:只有1和它本身两个因数的数共有2个因数)

合数:除了1和它本身之外还有别的因数的数至少有3个因数),

(2)最小的质数是2最小的合数是4

(3)1〃既不是质数,也不是合数。因为1只有1个因数)。

(4)自然数中,除了。和1之外,不是质数就是合数

(5)在自然数里,不是奇数的质数只有2

(6)公式:质数*质数=合数质数*合数=合数合数*合数=合数

(7)100以内的质数:2、3、5、7和11,13后面是17,19、23、29,31、

37、41,43、47、53,59、61、67,71、73、79,83、89、97。

三.0桅褂据秣

考点1:因数与倍数

小典例今祈

例1.(2019秋•常山县校级期中)一个数既是7的倍数,乂是56的因数,这个数可能是多少?

【思路分析】一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数试题本身;一个数的倍数的个数

是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大倍数.据此规范解答.

【规范解答】解:56以内7的倍数有:7、14、21、28、35、42、49、56;

56的因数有:1、2、4、7、8、14、28、56;

所以,既是7的倍数,又是56的因数的数可能是:7、14、28、56.

答:这个数J“能是7、14、28、56.

【名师点评】此题考查的目的是理解因数与倍数的意义,掌握求一个数的因数求一个数的倍数的方法.

1.2(019春•镇平县月考)12345681012

G--它只有一个因数

这个号码就是5054631.

【思路分析】A--5的最小

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