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大班音乐活动认识你呀真高兴教案反思

大班音乐活动认识你呀真高兴教案反思主要包含了活动目标，活动准

备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受歌曲的欢乐，体验

与朋友一起跳舞的愉快情绪，能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀

请舞，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看认识你呀真高

兴教案吧。活动目标：

1、感受歌曲的欢乐，体验与朋友一起跳舞的愉快情绪。

2、能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、歌曲录音

2、熟悉歌曲，初步会唱。

3、场地准备一个大圆圈。

活动过程：

1、熟悉歌曲，演唱歌曲。（幼儿能够熟悉歌曲的曲调，会唱歌曲，

理解歌词的含义。为幼儿创编动作作准备。）

2、启发幼儿创编动作，并在此基础上集体讨论，确定邀请舞的

动作。（从幼儿创编的动作中选取优美的动作作为集体舞但是动作，

激发幼儿参与活动的积极性。）

3、指导幼儿随音乐边唱歌边练习表演，要求动作合拍、优美。

（给幼儿充分的时间感受动作，学习动作，为集体邀请舞做好准备。）

4、指导幼儿学习跳邀请舞。（重点引导幼儿分清乐句，找准音乐

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的最后一拍。）

游戏可以反复多次，开始的时候每做一次教师给予评价，纠正幼

儿存在的问题。幼儿熟悉舞蹈以后，可以连续进行。教师参与游戏，

增加游戏的欢乐气氛。

活动延伸：

此游戏可以在日常活动中进行，让幼儿有更多的机会和同伴、老

师一起游戏。

活动反思：

这是一首活泼欢快的歌曲，可前已经听赏多次，对歌曲的旋律、

节奏已经比较熟悉了，所以小朋友在学习歌曲的时候是很顺利的。在

进行舞蹈动作探索的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。

在活动中，很多小朋友出现了这样的情况：前奏结束，朋友还没有找

好，慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套动作，因为音乐很快，

除非跳掉动作才能赶上。但是小朋友都只会按部就班地一个一个动作

进行下去。所以活动中最主要的还是听辩前奏，因为前奏部分是小朋

友找朋友的部分，前奏结束，小朋友必须已经找到朋友。歌曲开始就

已经要开始邀请了。

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