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大班音乐游戏活动办家家教案反思

大班音乐游戏活动办家家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，

活动过程，活动反思等内容，喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动

作并演唱歌曲，进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱，适合幼儿园老师

们上大班游戏活动课，快来看看办家家教案吧。活动目标：

1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲。

2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱。

3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词

的基础上创编歌词。

4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

爸爸妈妈的头饰；游戏道具：小铲子、小勺子、娃娃的衣服、帽

子、肥皂等

活动过程：

1、歌曲：《在哪里》幼儿能用自然的渐变的声调唱出并用手指

身体的各部位的名称。

2、幼儿欣赏歌曲《办家家》，

歌曲的名字叫什么？

歌曲里的小朋友怎样当爸爸妈妈的？

2、熟悉歌曲，和幼儿一起演唱歌曲；

你看到爸爸妈妈怎样炒菜的？你能学一学吗？引发幼儿模仿表

演的兴趣；鼓励幼儿运用不同的动作表现炒菜；

3、幼儿边唱边用自己的动作表演歌曲《办家家》。

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4、你们的爸爸妈妈是怎样照顾你的？你会怎样照顾小娃娃？

（哄娃娃睡觉、抱娃娃出去玩、给娃娃穿衣服、给娃娃洗澡）并

将幼儿说的游戏情节创编到歌曲中，例如：我来做爸爸呀，我来做

妈妈，我们一起来呀，来办娃娃家。炒小菜、炒小菜，炒好小菜，吃

饭喽一一

（穿衣服、穿衣服，穿好衣服，出去玩喽一一）

（量体温、量体温，量好体温，喂药喽一一）娃娃肚子饿呀，我

来喂他，娃娃肚子饿呀，我来喂他！

（娃娃哭了呀，我来哄他，娃娃哭了呀，我来哄他！）

（娃娃生病了呀，我来抱他，娃娃生病了呀，我来抱他！）

5、在音乐区中，投放歌曲《办家家》的录音带，运用动作模仿、

乐器打击的方式，表现歌曲。

活动反思：

歌曲《办家家》本身就是根据办家家这个游戏改编而来的，它来

源于幼儿生活，充满儿童情趣，深受幼儿喜爱。其中旁白部分节奏性

特别强，朗朗上口，也正是这个地方可以给孩子一个拓展的空间。本

活动通过游戏贯穿整个各活动，让孩子在轻松愉快的环境中自主学习。

活动中，孩子们对游戏的兴趣和积极性都很高，对于节奏的掌握也比

较好，在学会边唱边表演的同时，注重了声情并茂的交流，对他们音

乐活动中游戏的形式一一合作游戏得到一种锻炼。

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