第8课《笑口常开人人爱》教案 2025岭南版美术一年级下册 .pdfVIP

《笑口常开人人爱》教学设计

科目：美术授课时间：第8周

【教学内容】

《笑口常开人人爱》1课时

【学习目标】

1.审美感知：一年级学生能够初步感知健康的牙齿与自信微笑之间的联系通过观察和

体验感受健康笑容的美感。

2.艺术表现：在教师引导下学生能掌握刷牙的基本动作并通过夸张表现五官的方式

创作出描绘刷牙场景的绘画作品提高艺术表达能力。

3.创意实践：利用多种综合材料制作小白牙艺术作品与同学合作表演小白牙故事

在合作中激发创意和想象力。

4.文化理解：知道牙齿是身体的重要组成部分懂得爱护牙齿的重要性体会健康牙齿

所展露笑容中的积极情感。

【学习重难点】

重点：认识牙齿的形状、结构掌握刷牙的动作以及表情描绘“小白牙的故事“。

难点：富有创意地完成小白牙故事的创作将生活经验与艺术创作相结合。

【教学备】

PPT课件、彩色笔、卡纸、勾线笔、镜子（学生自备）、视频资料（关于切牙、尖牙、

磨牙的介绍和刷牙示范视频）

复习和导入（5分钟）

一、猜谜语导入：小小石头硬又白整整齐齐排两排。天天早起刷干净结结实实不会

坏。（答案：牙齿）

猜谜语

小小石头硬又白,

整整齐齐排两排。

天天早起刷干净,

结结实实不会坏。

答案：牙齿

小朋友们你们知道牙齿有什么作用吗？（答：咀嚼、健康、美观）活跃课堂气氛引

出主题

小朋友，你喜欢什么样的牙齿?

健康的牙齿美观.人人爱!

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二、板书课题《笑口常开人人爱》让学生明确本节课的学习内容。

讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（10分钟）

一、观察发现探索新知

1.认识牙齿：播放《切牙、尖牙、磨牙》视频引导学生认真观看了解切牙、磨牙、

尖牙的作用及形状特点。

2.看看旁边的同学找找口腔里不同形状的牙齿仔细观察口腔里不同形状的牙齿

加深对牙齿形状特点的认识。

看看旁边的同学，找找口腔里不同形状的牙齿吧!

3.播放视频《小明不爱刷牙》问：视频讲了一个什么内容呢？启发学生思考刷牙的

重要性。然后带领全班同学一起唱唱《刷牙歌》

一颗小白牙的故事

曲一起唱唱刷牙歌

4.演一演：邀请几位同学到讲台上演示如何刷牙其他同学观察刷牙的动作及面部的

表情特点鼓励学生大胆表现。

请同学们上台表演刷牙的动作与表情吧

5.仔细观察人物刷牙的表情与动作问：如何将刷牙表现得夸张有趣？

仔细观察人物刷牙的表情与动作

6.微课视频示范：清晰地展示如何表现刷牙的表情与动作为学生创作提供参考。

7.欣赏学生作品并开始作画教师巡视辅导及时给予指导和帮助。

练习和/或扩展（25分钟）

三、学生创作

引导学生根据所学知识掌握刷牙的动作、表情描绘“夸张有趣的刷牙图〃发挥自己

的想象进行创作。

上下刷牙齿左右刷牙齿里外刷牙齿

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四、评一评

组织学生展示作业采用自评、互评和教师点评相结合的方式评选优秀作品肯定学生

的努力和创意。