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大班科学活动：好玩的降落伞（小制作）

大班科学活动：好玩的降落伞（小制作）

活动目标

1.了解降落伞的基本外形特征，学习自主选择材料制作降落伞。

2.大胆探索思考影响降落伞平稳降落和降落速度的因素。

3.喜欢科学小制作，充分体验制作带来的乐趣。

活动准备

1.知识经验准备：

（1）幼儿初步认识降落伞的作用及外形特征。

（2）幼儿懂得使用胶布切割器。

2.物质材料准备：布、毛线、玩具小伞兵、撕剪好的透明胶、胶布切

割器、塑料袋、亮光纸。

活动过程

一、以伞兵的视频引入，激发幼儿的兴趣。

指导语：“小朋友，你们见过跳伞吗？今天康老师带来了一段解放军

叔叔跳伞的视频，想不想看？”

过渡语：“解放军叔叔的跳伞表演怎么样？大家都觉得解放军叔叔非

常的厉害和神气，长大了你想像解放军叔叔那么神气地跳伞吗？”

二、出示各种降落伞的图片，观察降落伞的基本外形特征及用途。

1.教师引导幼儿说一说降落伞的外形。

指导语：“刚才小朋友都看完了视频，你发现了视频里的降落伞是什

么样的？它有什么用？”

小结：“对了，有了降落伞，我们就可以从很高的地方安全地降落下

来。”

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2.教师出示降落伞图片，引导幼儿知道降落伞主要由伞面和绳子两部

分组成。

指导语：“小朋友都说得很好，降落伞到底是什么样子的？我们一起

来看下这个图片。”

小结：“看，空中的降落伞就像刚才小朋友说的那样，上面像一把大

伞，旁边还有很多的什么呀？这些绳子把上面的伞拉着的，下面绑一

个小挂件，这是一个玩具降落伞。

三、制作降落伞

（一）介绍制作降落伞的材料。

过渡语：“你想拥有一个玩具降落伞吗？我们一起来看看制作降落伞

的材料吧。”

（二）幼儿制作降落伞，教师提要求并巡回指导。

1.塑料筐的边缘有一些已经剪切好的透明胶，安全使用胶布切割器；

2.垃圾放小筐，不需要的东西放回大筐；

3.做好的可以玩一玩降落伞，观察降落伞降落的情况。

（三）探索影响降落伞平稳降落的因素。

1.集中幼儿,介绍自制降落伞采用的方法及材料。

2.请能力强的幼儿说一说自制降落伞降落的情况。

指导语：“你做的降落伞降落时是什么样子的？它能像解放军叔叔的

降落伞那样平稳的降落吗？你觉得为什么会出现这种现象呢？可能

是什么问题？”

3.幼儿交流讨论，教师根据幼儿制作的情况小结制作的关键点。

小结：“不管你选用什么材料来做降落伞，最重要的是你都要把这四

根线对整齐了再挂小挂件，这样降落伞的重心才会在中间，如果其中

一条线没对齐而是很长，那么下面的玩具伞兵就会摇摇晃晃的，不能

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平稳的降下来。所以小朋友在制作的时候，四根绳子粘好后，一定要

对整齐，看一看你的绳子是不是找到它的重心，然后再粘上玩具伞兵。”

4.幼儿再次探索，修改降落伞，使降落伞平稳降落。

指导语：“请每位小朋友为自己的降落伞做简单的修改，使它能平稳

的降落。”

（四）讨论探索影响降落伞降落速度的因素。

1.幼儿讨论安全降落的速度。

指导语：“但是你的降落伞从空中降落下来是快快的降落还是慢慢的

降落？你觉得怎样降落才是最安全的？”

2.教师启发幼儿思考如何让降落伞以安全的速度降落。

指导语：“刚才大家都觉得降落伞要慢慢的降落是最安全的，那现在

请你和旁边的小伙伴说说看，怎样让我们的降落伞慢慢的降落下来

呢？”

（五）活动延伸

引导幼儿在科学区活动中继续改装降落伞，用不同质地的材料制作降

落伞的伞面，自制降落速度又慢又稳的降落伞。

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