(2024年秋季版)七年级历史上册 第4单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族融合 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学设计 新人教版.docxVIP

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(2024年秋季版)七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学设计新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:《2024年秋季版》七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学设计

2.教学年级和班级:七年级(1)班

3.授课时间:2024年10月18日(星期三)第2节课

4.教学时数:1课时

??课堂情景:亲爱的同学们,大家好!今天我们要一起走进一段充满传奇色彩的历史时期——三国两晋南北朝时期。在这节课中,我们将重点关注西晋的短暂统一和北方各族的内迁。让我们一起揭开这段历史的神秘面纱,感受那个时代的风云变幻吧!????

核心素养目标

同学们,通过今天的学习,我们希望你们能够:

1.培养历史唯物主义观念,理解政权更迭背后的社会变革。

2.提升历史思维,分析西晋统一与内迁过程中的民族交融现象。

3.强化文化自信,认识到多元文化在历史发展中的作用。

4.增强社会责任感,从历史经验中汲取智慧,为现代社会的发展提供借鉴。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

同学们在此之前已经学习了三国时期的历史,对东汉末年的社会动荡和三国鼎立的局面有一定的了解。他们已经具备了一定的历史时间线和重要人物的认识,这对于理解西晋的短暂统一和北方各族的内迁有一定的帮助。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

七年级学生对历史题材通常抱有浓厚的兴趣,他们喜欢听故事,对历史人物和事件有着天然的亲近感。在学习能力上,他们已经具备了一定的历史分析能力,能够从历史材料中提取信息。学习风格上,他们既有喜欢独立思考的学生,也有偏好小组合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在理解西晋统一的历史背景和过程时,可能会遇到时间线不清晰、历史事件关联性不强的问题。此外,对于北方各族内迁的复杂性和多民族融合的细节,学生可能难以全面把握。同时,对于历史事件的评价和思考,学生的观点可能受到现代价值观的影响,需要引导他们形成正确的历史观。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.讲授法:结合多媒体课件,以生动的历史故事引入,讲解西晋统一的历史背景和过程,帮助学生构建清晰的时间线和历史脉络。

2.讨论法:组织学生分组讨论,探讨西晋统一对民族融合的影响,激发学生的参与感和思辨能力。

3.角色扮演法:让学生扮演历史人物,模拟历史场景,加深对历史事件的感受和理解。

教学手段

1.多媒体课件:运用图片、视频等多媒体资源,直观展示历史场景和人物,增强教学趣味性。

2.历史地图:利用历史地图展示西晋疆域和北方各族迁徙路线,帮助学生理解地理背景。

3.教学软件:使用互动教学软件,让学生通过游戏等形式参与历史事件的学习,提高学习效率。

教学流程

一、导入新课(用时5分钟)

1.开场白:同学们,今天我们要一起回到那个英雄辈出的时代——三国两晋南北朝时期。你们还记得我们之前学过的三国鼎立吗?今天,我们将聚焦于西晋的短暂统一和北方各族的内迁,看看这段历史是如何演变的。

2.激发兴趣:展示一张西晋时期的地图,引导学生观察西晋的疆域范围,提问:“你们觉得西晋能在三国中脱颖而出,统一中国,会是怎样的一个过程呢?”

3.引入新课:通过提问和学生的回答,自然过渡到新课内容,宣布本节课的主题:“西晋的短暂统一和北方各族的内迁”。

二、新课讲授(用时15分钟)

1.讲解西晋统一的历史背景:介绍司马炎建立西晋的过程,以及西晋统一后的政治、经济和社会状况。

2.分析西晋统一的影响:讨论西晋统一对民族融合的促进作用,以及统一后出现的问题,如八王之乱等。

3.探讨北方各族的内迁:讲述五胡十六国时期北方各族的内迁过程,以及这一现象对民族关系的影响。

三、实践活动(用时10分钟)

1.角色扮演:让学生扮演西晋统一时期的历史人物,如司马炎、王导等,模拟历史场景,加深对历史事件的理解。

2.制作时间轴:引导学生制作西晋统一和北方各族内迁的时间轴,帮助学生梳理历史脉络。

3.小组合作:分组讨论西晋统一和北方各族内迁对后世的影响,如对民族关系、文化融合等方面的作用。

四、学生小组讨论(用时10分钟)

1.举例回答:讨论西晋统一的历史背景,如“为什么司马炎能够统一中国?”

2.举例回答:分析西晋统一后的政治问题,如“八王之乱是如何爆发的?”

3.举例回答:探讨北方各族内迁的影响,如“五胡十六国时期对民族关系有何影响?”

五、总结回顾(用时5分钟)

1.回顾本节课的主要内容:西晋的短暂统一、八王之乱、北方各族的内迁等。

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